為了進一步加強對六年級畢業(yè)班工作的管理和指導，強化畢業(yè)班教學工作，提升教學質(zhì)量和管理效率，成都市溫江區(qū)光華實驗小學校(以下簡稱：光華實小)六年級調(diào)研工作會于3月12日在二期未來教室順利召開。本次會議的中心議題為“加強畢業(yè)班教學管理，有效提升教學質(zhì)量”。
本次會議由教師發(fā)展中心劉恒作主任主持。會議伊始，劉主任首先宣布了六年級在上學期調(diào)研考試中獲得全區(qū)綠色質(zhì)量一等獎的好消息。接著，管理團隊及六年級全體老師共同回顧了在去年六年級教研工作會上，大家寫下的句句口號，定下的條條目標。
有目標就有動力，有方法就有成績。盧副校長對六年級上學期的調(diào)研考試進行了精準的數(shù)據(jù)分析。提出要借助教學質(zhì)量分析平臺，找準學科內(nèi)的長處和軟肋，看清平臺給出的建議并對癥下藥。
接著，老師們針對各班實際情況，填寫了調(diào)研年級踩線生分析計劃表。針對他們制定切實可行的提升計劃，并加以落實。同時盧副校長還結合“心態(tài)”“高效”“常規(guī)”“專注”“鍛煉”這五個關鍵詞對六年級的老師們提出了更高的要求，希望六年級全體老師們認真落實教學常規(guī)工作，齊心協(xié)力為提高畢業(yè)班教學質(zhì)量定坐標、找差距、樹目標、出實招。
最后，周校長提出了特別表揚：六年級隊伍是一支團結奮進的優(yōu)秀團隊！通過客觀分析目前六年級師生的狀態(tài)，提出了各班要建立優(yōu)生、學困生的培優(yōu)輔中補差措施。并向老師們分享了“課前三清”及“課后五問”的教學經(jīng)驗。周校長特別強調(diào)，畢業(yè)班的教學成績是學校辦學質(zhì)量和檢驗教學成果的重要指標，是學生階段性學習的重要里程碑，更是體現(xiàn)學校管理水平的重要窗口。
通過本次會議，老師們進一步認清了形勢，明確了奮斗目標，增強了緊迫感和使命感，堅定了抓好畢業(yè)班教育教學質(zhì)量的信心。收獲來自耕耘，成績源于勤奮，相信在六年級全體老師的共同努力下，一定會創(chuàng)造輝煌。（張紅 通訊員 李思齊）
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