2021年3月，成都市青羊區(qū)天府幼兒園骨干教師李章平、劉亞菲參評(píng)的《菌包的自助滴灌器——小噴泉》活動(dòng)案例在青羊區(qū)《STEM教育理念下幼兒園區(qū)域活動(dòng)實(shí)踐范式》成果推廣活動(dòng)——“STEM理念下幼兒奇思妙想大制作展評(píng)活動(dòng)”中榮獲一等獎(jiǎng)。
為更好促進(jìn)成都市第四區(qū)域教育聯(lián)盟青羊區(qū)天府幼兒園教育共同體教師的專業(yè)成長(zhǎng)，2021年3月16日，成都市青羊區(qū)天府幼兒園科研室特邀李章平老師進(jìn)行題為《“小噴泉”誕生記——STEM項(xiàng)目活動(dòng)中的思與行》的專題講座，此次活動(dòng)采用線下分享與微課錄播的方式，以方便與滿足共同體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。
李老師從活動(dòng)來源、活動(dòng)價(jià)值、活動(dòng)過程和活動(dòng)解讀四個(gè)方面詳細(xì)介紹了開展“小噴泉”STEM項(xiàng)目活動(dòng)的思與行。李老師首先與大家分享了在探究“小噴泉”制作過程中，與班級(jí)幼兒共同探索、不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的“教育故事”。隨后，李老師分享了教師在STEM教育中巧妙智慧運(yùn)用“回頭看”的策略，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)做出調(diào)整和改變的成功經(jīng)驗(yàn)。最后，李老師以前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的名言與大家共勉，強(qiáng)調(diào)教育反思的重要性和必要性。
此次培訓(xùn)，促進(jìn)了共同體參訓(xùn)教師對(duì)STEM教育活動(dòng)的認(rèn)知，激發(fā)了教師們傳承師生共構(gòu)活動(dòng)教育理念的信心，進(jìn)一步提升了教師對(duì)于師生共構(gòu)主題活動(dòng)從理論到實(shí)操的認(rèn)識(shí)，老師們紛紛表示會(huì)在今后的教育教學(xué)工作中運(yùn)用師生共構(gòu)的教育理念開展各類教育實(shí)踐活動(dòng)，助推師幼共同成長(zhǎng)。（孫林馨 通訊員 李章平 劉必瑞）
成都市青羊區(qū)天府幼兒園,教師專業(yè)成長(zhǎng)
