在陽(yáng)光靜悄悄灑落的時(shí)候，在春燕銜泥筑巢的時(shí)候，成都市撫琴小學(xué)桂花樹(shù)下、風(fēng)雨操場(chǎng)旁的文化廊中，一批由撫琴學(xué)子親手制作的創(chuàng)意手工作品已經(jīng)擺放整齊。這是孩子們?cè)诤僦袨樽约涸O(shè)立的小目標(biāo)，通過(guò)自己的智慧與勞動(dòng)，親手制作一個(gè)屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的玩具。
作品一經(jīng)擺放好，便吸引了孩子們的注意，不一會(huì)兒文化廊外就圍滿了一群興奮討論的學(xué)生。
過(guò)年用過(guò)的紅包不要扔，剪一剪，貼一貼，做個(gè)火紅的燈籠掛起來(lái)，未來(lái)的日子依然紅紅火火。騎上心愛(ài)的自行車(chē)，快樂(lè)的日子永遠(yuǎn)不會(huì)堵車(chē)。
一座座形式各樣的小房子，是孩子心中最深的牽掛。親手制作的不僅是手工創(chuàng)意作品，更是小小驛站，是幸福的港灣，是生活的樂(lè)園。
小小的展示柜中，下海有竹船龍舟，上天有飛機(jī)戰(zhàn)艦。孩子們還制做了太陽(yáng)系、火箭來(lái)探索宇宙。
一個(gè)小小的紙箱也被大家充分利用。不僅使用廢紙箱做出了怪獸樂(lè)器，連投幣式可樂(lè)自動(dòng)販賣(mài)機(jī)都被孩子們通過(guò)硬紙箱展示在大家眼前。
一個(gè)個(gè)精美的手工作品擺放在孩子們眼前，有利用廢舊光盤(pán)、易拉罐制作自行車(chē)的；有利用彩色紙片制作花瓶、花籃、花傘的；還有一個(gè)孩子為疫情防控修筑了方艙醫(yī)院……
勞動(dòng)創(chuàng)造快樂(lè)，每一個(gè)創(chuàng)意手工作品的背后，都是孩子們?nèi)胧秩胄囊粋�(gè)步驟一個(gè)細(xì)節(jié)慢慢動(dòng)手完成的。在本次活動(dòng)中帶給大家的不僅僅是歡樂(lè)、有趣，更是培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手能力、思維方向和創(chuàng)新精神。獨(dú)立完成一件手工作品，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)并不是一件簡(jiǎn)單的事情，因?yàn)樗囵B(yǎng)了孩子的協(xié)調(diào)性與綜合能力，是真正的寓教于樂(lè)，讓孩子們勞逸結(jié)合，在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)、鍛煉，培養(yǎng)良好的行動(dòng)力。（魏雅莉）
竹船、戰(zhàn)艦、小房子,撫琴小學(xué),學(xué)子手工作品,創(chuàng)意十足
