近日，成都市成華區(qū)教育科學(xué)研究院附屬小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：成華教科院附小)的校園里，數(shù)學(xué)老師們圍坐一起，深度鉆研課標(biāo)，認(rèn)真解讀教材，力求從整體解讀、單元分析再到高效課堂，做好常態(tài)教學(xué)研究。
二年級(jí)組長(zhǎng)徐莉老師從課標(biāo)的理解，到整冊(cè)教材的細(xì)致分析，為老師們分享教學(xué)重難點(diǎn)，以及有效的教法和策略。
盧丹老師從具體的單元入手，分享自己對(duì)單元教材內(nèi)容、單元目標(biāo)重難點(diǎn)、單元課時(shí)劃分等的思考和做法。
一年級(jí)組長(zhǎng)毛靜老師從低段學(xué)生入手，從整體到單元，層層深入，著重分析一年級(jí)教學(xué)中需要把握的內(nèi)容，以及相應(yīng)做法。
葉銘芮老師從具體單元入手，分享自己對(duì)教材的理解、單元的分析、對(duì)重難點(diǎn)的處理。
數(shù)學(xué)大組長(zhǎng)黃玉暉肯定了數(shù)學(xué)老師們的抱團(tuán)精神，認(rèn)真研讀教材的好習(xí)慣，只有這樣才能真正做到精準(zhǔn)施教。教導(dǎo)處李主任表示獲益良多。只要給大家一個(gè)平臺(tái)，每個(gè)人都很了不起。團(tuán)隊(duì)就是要齊心協(xié)力，共同研究，直擊問(wèn)題，突破難點(diǎn)，上好常態(tài)課，培養(yǎng)愛(ài)數(shù)學(xué)有數(shù)感的學(xué)生。
分管教學(xué)的鄔副校長(zhǎng)表示，讓每個(gè)孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)是每個(gè)數(shù)學(xué)老師的責(zé)任，在高效課堂中，還更應(yīng)該注重對(duì)于學(xué)生綜合素養(yǎng)的培育，組織有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如數(shù)棋、魔方、九宮格等，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的潛能，讓數(shù)學(xué)成為有趣的生活。（魏雅莉 通訊員 黃玉暉 李悅）
成華教科院附小,低段數(shù)學(xué)教師
