教學質量是一所學校永恒的主題，是學校生存、發(fā)展的生命線。為全面提升學校的教育教學質量，細化常規(guī)管理，注重過程管理，認真分析教育教學工作中存在的問題，明確努力的方向，切實提高學校教育教學質量和教師專業(yè)水平，2021年3月19日上午，成都市實驗小學西區(qū)分校(以下簡稱：實小西區(qū))語文學科組召開了2020-2021學年度下期語文學科質量提升交流會。該校苗小蘭校長、葉敏主任、語文大組長劉亞麗老師、教研專家李老師及全校語文教師參加了本次會議。會議由葉主任主持。
各年級備課組長針對本年級上學期考試的成績情況、問題成因及解決方法等方面進行了分析交流，針對數(shù)據(jù)背后的問題制定了詳細的教學策略。
一年級備課組長蒲靜老師認為，要發(fā)揮考試的導向功能，提升課堂教學效率。培養(yǎng)低段學生的學習習慣、書寫習慣、閱讀習慣。優(yōu)化作業(yè)設計，讓低段學生的學習充滿樂趣。
二年級備課組長羅麗娜老師說到，考試只是一種在外測查的方式，但大家要結合語文要素認真?zhèn)湔n，利用好課堂上的45分鐘，把試卷上反應的問題，融合到課堂中去解決。每堂課孩子們都能進步一點點，以后一定會有更大的突破。
三年級備課組長羅陽老師認為一次測試不能說明一切問題，但是可以從這次測試中發(fā)現(xiàn)一些問題，促進大家不斷反思，立足課堂，深入研究，探討改進教學的策略，才能促進學生語文素養(yǎng)的提升。
四年級備課組長吳冬菊老師總結到，要回頭看，明方向，在接下來的教學中，要繼續(xù)重視基礎教學，立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力，繼續(xù)攻克習作關，最終實現(xiàn)知識與能力的綜合提升。
五年級備課組長吳紅月老師認為要重視夯實學生的基礎知識，積極開展各種語文實踐活動，激發(fā)學生學習語文的興趣。強化習作教學，提升學生的語用水平。
六年級備課組長曹歡老師認為要關注學生學情，尤其重點關注中等生的學習，復習時針對學生出現(xiàn)的問題進行有效的復習。平時的教學應重視落實語文要素，發(fā)展學生思維。
“千里之行，始于足下。”教學質量是學校發(fā)展的生命力，本次會議使老師們進一步認識到教育教學工作的重要性，進一步明確了方向，為補短板、促進步提供了可借鑒的切入點、著力點、落腳點。在新學期伊始，凝聚了力量、鼓舞了精神，為提高課堂教學效率、落實學生主體地位、推動教育教學高質量發(fā)展打下了堅實的基礎。相信在全體教師的共同努力下，學校教育教學工作必將邁上新臺階，書寫新輝煌！（賴波 通訊員 胡念）
實小西區(qū),語文教師,交流經驗,促教學質量提升
