春風(fēng)送暖，正當耕耘時；桃花漸盛，恰是謀劃時。3月19日下午，溫江區(qū)光華實驗小學(xué)校(以下簡稱：光華實小)在至美報告廳召開以《增值上下功夫 效率中提質(zhì)量》為主題的2021年春全體教師教學(xué)工作會。
教師發(fā)展服務(wù)中心黃可主任主持會議。她首先宣布喜訊——光華實小四、五、六年級師生齊心協(xié)力，攻堅克難，在溫江區(qū)2020-2021學(xué)年度上期末調(diào)研檢測中均榮獲綠色質(zhì)量一等獎！并對全體教師辛勤付出取得的優(yōu)異成績表示感謝和祝賀！
閱讀分享 構(gòu)筑精神屏障
蘇霍姆林斯基說：讀書是教師精神成長最重要的源泉。在學(xué)校2021年寒假教師共讀中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的閱讀者，一年級語文組周平老師以《閱讀充實我的美》分享感悟和智慧。她從家庭共讀、任務(wù)驅(qū)動、閱讀感悟等方面談到自己深切的體會，并倡議全體教師讓博學(xué)和睿智豐富自我，讓閱讀的文化不斷傳承！
經(jīng)驗交流 讓學(xué)習(xí)真發(fā)生
四年級數(shù)學(xué)組長陳雷老師以《動力+能力+毅力，讓學(xué)習(xí)真發(fā)生》為主題分享取得優(yōu)異成績的四大法寶：1、用心讀學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，讓學(xué)習(xí)更主動；2、專業(yè)讀教材，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)習(xí)更精準；3、智慧讀課堂，提高學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)習(xí)更深刻；4、堅持不懈，培養(yǎng)學(xué)習(xí)毅力，讓學(xué)習(xí)有收獲。
工作部署 謀定而后動
盧楊副校長首先向老師們傳達全區(qū)教學(xué)工作會的重點和關(guān)鍵：精細常規(guī)繡花功夫，全面優(yōu)化過程管理；深研課堂效益導(dǎo)向，精準提升綠色質(zhì)量。他詳細剖析核心詞和目標，明確務(wù)實抓常規(guī)、抓課堂，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
會上，他再次明確了本學(xué)期重點工作：1、精細六項常規(guī)，培育綠色質(zhì)量沃土；2、深化六項工程，培植專業(yè)成長沃土；3、落實美立方課程建設(shè)，豐盈學(xué)校特色沃土；4、抓牢三大學(xué)生活動，奠定五育并舉沃土。他特別強調(diào)老師們要修煉“詩外功夫”，加強學(xué)生心理和身體的關(guān)注、引導(dǎo)，并提出“奮斗的痕跡就是成功的軌跡，更是奇跡！堅持的勇氣就是成功的底氣，更是運氣！”和全體老師共勉。
數(shù)據(jù)分析 精準對標
教師發(fā)展服務(wù)中心劉恒作主任針對學(xué)生的調(diào)研試卷進行細致的分析，引導(dǎo)老師們找到學(xué)生試卷中存在的問題點和有效提升點，找準提升的方法和策略，以求穩(wěn)步提升。
文化引領(lǐng) 深耕麥芒工程
周麗校長高屋建瓴，引領(lǐng)全校教師扎根“生命教育、至美主張、麥芒符號”理念下的學(xué)校精神傳承，加強思想觀念的建設(shè)。從學(xué)�，F(xiàn)狀分析來看，大家在隊伍建設(shè)、常規(guī)教研、質(zhì)量跟蹤等方面做了大量的工作，也取得了可喜的成績，但繼續(xù)高品質(zhì)發(fā)展一定是要繼續(xù)積蓄力量、奮力拼搏才能迸發(fā)！她倡導(dǎo)全校教師不能懈怠，必須精準分析找問題，措施得力尋空間。從行動策略方面，她提出新學(xué)期的要求和期望：1、團隊作戰(zhàn)，竭盡所能；2、自我剖析，找準定位；3、深度鉆研，高效實施；4、抓實關(guān)鍵，提效提質(zhì)。希望全校教師共同付出，共同進退，共同堅持，共同收獲！
耕耘和播種是為了收獲，就像從春天出發(fā)，是為了走向秋天，今天的點點新綠，就是明天的簇簇繁花，就是后天的碩果累累，在這中間，還有漫長的過程，還有艱辛的旅途，還要大家播撒更多的激情和汗水，還需要付出更多的精力和心血。光華實小全體師生將攜起手來，共同努力，跨越前進中的障礙，共享成功的喜悅，再創(chuàng)新學(xué)期的輝煌！（張紅）
增值提質(zhì),交流分享,光華實小,校長引領(lǐng)教師,深耕麥芒工程
