立新標、鉆教材，減負提質在行動
2021年3月24日，成都市勝西小學數(shù)學部全體教師在陳詠梅主任、曾凌偉主任和楊靜部長的組織下開展了本學期第一次集體教學研討。曾凌偉主任和陳詠梅主任就“減負提質”和“教學常規(guī)”作出了工作部署及要求。
變思維、改教法，減負提質明方向
曾凌偉主任首先就“減負提質”為數(shù)學部全體教師提出了明確要求：用好已有的教材，既要把教材挖透，在深挖的同時又要對教材內容進行拓寬。拓寬的內容不能盲目拔高，要照顧到班上大部分孩子的需求，不僅要解放孩子們的數(shù)學思維，更要讓孩子們越學越聰明。其次，在作業(yè)上同樣要精簡且有針對性，還可以根據學生的實際情況做作業(yè)分層設計。并且嚴格控制作業(yè)時間，避免機械重復的“無效練習”，做到讓校內作業(yè)不出校門。在課輔資料上更要嚴格控制，決不允許非校內資料進入學校，不額外私訂資料、打印資料等。
陳詠梅主任也強調了作業(yè)的批改問題，一定要落實作業(yè)當天批改、二次批改，決不能讓家長批改作業(yè)。作業(yè)布置更要多元化，針對孩子的具體情況有的放矢。
抓常規(guī)、飛思維，減負提質落實中
本次數(shù)學部的“減負提質”教學研討不僅讓各位數(shù)學老師明確了“減負提質”的方向，更明確了教學常規(guī)的努力方向。
曾凌偉主任總結到，不因個人的原因縮減數(shù)學部濃厚的學習氛圍，常聽課、被聽課，課前思考、課后研討。只有不斷的學習或在學習的路上，才能讓眾位青年數(shù)學教師在教學上更上一層樓，讓有經驗的數(shù)學教師的優(yōu)秀智慧得以傳承。（賴波 通訊員 張明毅）
成都市勝西小學,減負提質
