為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高班主任的德育工作管理能力，總結(jié)分享班級(jí)管理工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新班級(jí)管理的新方法、新思路，3月26日，成都師范學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：成師附校)召開(kāi)以“習(xí)慣養(yǎng)成 持續(xù)呵護(hù)”為主題的1-3年級(jí)班主任工作交流分享會(huì)。
一年級(jí)二班班主任余嬌老師作《安靜有順 自主管理》的班主任工作經(jīng)驗(yàn)分享；學(xué)生發(fā)展中心副主任江斕柳以低段學(xué)生好習(xí)慣培養(yǎng)為切入點(diǎn)，梳理出1-3年級(jí)班主任日常工作中最應(yīng)該關(guān)注的方面。
車(chē)平校長(zhǎng)認(rèn)真聆聽(tīng)分享會(huì)，從學(xué)校文化入手，強(qiáng)調(diào)針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)要做到：低段立足自立，讓低年級(jí)的孩子增強(qiáng)自主能力；高段實(shí)現(xiàn)至善，讓高年級(jí)的學(xué)生養(yǎng)成良好的精神品質(zhì)；初中明志致遠(yuǎn)，讓初中學(xué)子懷抱夢(mèng)想，追求遠(yuǎn)大。
車(chē)校長(zhǎng)在肯定班主任工作細(xì)致和成效的同時(shí)，為班主任今年工作的新目標(biāo)提出指導(dǎo)性建議：尊重學(xué)生的個(gè)性化差異，做“人性化”教育；堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和交流，做工作與生活中的“有心人”；強(qiáng)化班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)習(xí)慣的培養(yǎng)為高年級(jí)學(xué)習(xí)注入不竭動(dòng)力，增強(qiáng)班級(jí)向心力，建設(shè)一流的班級(jí)乃至一流的學(xué)校。
會(huì)后，車(chē)校長(zhǎng)為大家鼓舞士氣：“簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做；重復(fù)的事情用心做；用心的事情快樂(lè)做；快樂(lè)的事情精致做！”此次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，給班主任提供了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)共享、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。相信，只要全校上下齊心協(xié)力，共同努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)真正的幸福教育。（張紅 通訊員 張茜）
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