4月1日上午，成都市東城根街小學(xué)A區(qū)一年級(jí)4班、C區(qū)一年級(jí)4班、C區(qū)一年級(jí)9班、C區(qū)一年級(jí)11班的東爸東媽們走進(jìn)校園，一同見證孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)。
語文·興致勃勃
尹雅潔老師和陳玲杉老師帶領(lǐng)孩子們通過“好故事聽起來”“好故事讀起來”和“好故事問起來”三個(gè)環(huán)節(jié)，感受樹和喜鵲變快樂的過程。
唐靖老師和劉巖老師帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)了一首充滿童趣而又歡快的小詩《怎么都快樂》。整堂課既充滿了朗朗的讀書聲，還充滿了孩子們童趣的笑聲。
數(shù)學(xué)·妙趣橫生
張秀梅老師和鐘佳佳老師帶著孩子去圖形王國(guó)尋寶，感受七巧板的巧妙，發(fā)現(xiàn)七巧板變與不變的秘密，在團(tuán)結(jié)合作中積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
張仁美老師和樊婷婷老師有趣的數(shù)學(xué)課堂“扣子去哪兒了？”帶領(lǐng)孩子們?cè)趧?dòng)物王國(guó)里尋找丟失的扣子。孩子們?cè)谟^察、思考、探索和合作中突破重重關(guān)卡，找回了扣子。
體育·朝氣蓬勃
為加強(qiáng)體育鍛煉，使家長(zhǎng)更全面的了解孩子們的在校情況，朱翊老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起鍛煉身體，和孩子們共同體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，收獲了別樣的快樂。
英語·寓教于樂
“Angel, Angel, where are you?”英語課上，牟麗莎老師帶著孩子們一起尋找著Angel的蹤影，學(xué)唱了朗朗上口的歌謠，并且在歡快的音樂律動(dòng)中和爸爸媽媽一起創(chuàng)編歌謠。
美術(shù)·大膽想象
美術(shù)開放課《手形的聯(lián)想》，先從小手請(qǐng)假這樣的情感體驗(yàn)，讓孩子們切身體會(huì)小手的重要性，整堂課，微微老師不斷地引導(dǎo)孩子們大膽去想象，去創(chuàng)新，敢想，敢變，敢畫。
音樂·活潑律動(dòng)
音樂課上，宋佩玲老師帶領(lǐng)孩子們用聆聽開啟了一段美妙的音樂之旅，孩子們用聆聽、清唱以及身體的律動(dòng)，逐步感受音樂的律動(dòng)和美好。
家校交流
三節(jié)精彩的開放課之后，語文、數(shù)學(xué)老師與各位東爸東媽分享了孩子們這一學(xué)期的變化，以及習(xí)慣養(yǎng)成的重要性和方法，家校共育的理念得到所有家長(zhǎng)們的肯定。
最后，黃艷校助、吳學(xué)婷主任、劉宇主任、鐘萬榮主任與東爸東媽們分享了教育孩子的正確方法，介紹了學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和未來社會(huì)必備的四大素養(yǎng)。
這場(chǎng)精彩之約雖然時(shí)間短暫，卻讓東爸東媽們真切地看到了孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步與成長(zhǎng)，看到了孩子們?cè)谛@的“真·好”童年。（賴波）
成都市東城根街小學(xué),家長(zhǎng)開放日
