2021年3月24日，人北教育集團“五育融合”課程建設研討首場活動在人北小學西區(qū)舉行。副校長李蘭作題為《“五育融合”理念下整本書共讀活動的設計與實施》的講座。人北小學東西區(qū)、華僑城校區(qū)語文教師及人北教育集團賈家小學、鳳凰小學語文團隊參加了本次研討活動。
李副校長的講座分為“為什么要開展班級共讀”“班級共讀讀什么”“班級共讀怎樣讀”“教師如何提升共讀指導能力”四大版塊。她以《我媽說》這本書的共讀活動為例，分享了如何帶領學生基于共讀，理解母親的愛，滲透德育；從教材語文要素出發(fā)開發(fā)系列寫作活動，落實智育；讓學生自己設計封面、插畫，讓生活充滿文學的美感，實現(xiàn)美育；用自己的能力辦成班級大事，做接地氣的勞動教育。最后，她以三到六年級“快樂讀書吧”為“課堂實踐作業(yè)”，帶領老師們“復盤”《我媽說》讀寫活動的設計與實施，總結提煉出設計整本書閱讀的基本方法。李副校長專業(yè)細致的分享，幽默風趣的講述讓老師們受益匪淺。
“五育融合”是當前及未來基礎教育改革最重要的發(fā)展方向和路徑之一，人北小學接下來還將帶領集團成員校，通過青年教師賽課、“全閱讀”月成果展示、“全閱讀”學術論壇等活動持續(xù)、深入地推進“五育融合”課程體系的建構、教師學科五育策略方法的探索，培養(yǎng)新時代全面發(fā)展、融合發(fā)展的“幸福人”。（魏雅莉）
人北小學,人北教育集團“五育融合”課程建設研討首場活動
