在春風拂面的三月，校園紫藤花下，人北小學的老師和孩子們于植樹節(jié)當日開展了種植活動，在學校的一處花臺里，栽種上了金邊吊蘭、多肉植物、虎耳草、海棠等美觀的植物。課間，這里儼然成了校園的一處小景點，不時吸引同學們“打卡”。
在同學們的建議下，學校決定為花臺打造一圈“生態(tài)竹籬笆”，讓植物能夠盡情享受陽光雨露，在同學們朗朗的讀書聲中，相伴成長。
首先，學校保安叔叔從自己老家?guī)砹思兲烊坏木G色竹筒，每節(jié)竹筒都事先鋸成60厘米長的小段。接下來的工序，由經(jīng)驗豐富的保安叔叔動手操作，同學們在安全范圍內(nèi)觀摩學習。
經(jīng)過純手工處理，每根竹條都變得整齊、光滑且安全。同學們開心的拿著竹條開始比劃起來，如何編織竹籬笆？同學們聽取老師的建議，一致決定采用傳統(tǒng)的交叉三角形造型，這樣的竹籬笆既美觀又穩(wěn)固還耐用。
在保安叔叔的傾力協(xié)助下，一根根竹條插入土里，相互交叉借力，穩(wěn)穩(wěn)的變成一圈生態(tài)竹籬笆。綠綠的竹皮，白白的竹里，環(huán)抱著顏色各異的植物，交相輝映，生機盎然，和諧共生。至此，小景點竹籬笆改造升級大獲成功。
勞動創(chuàng)造美，學習和思考是勞動過程中必不可少的環(huán)節(jié)，思想的火花會激發(fā)勞動的初心，美的創(chuàng)造會喚醒對勞動的尊重和熱愛。生活中的元素是勞動教育的最好素材，勞動教育無處不在。（魏雅莉）
勞動創(chuàng)造美,人北小學學子打造生態(tài)竹籬笆,人北小學
