游戲?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)來說有著神奇的魔力，在低學(xué)段數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師常常把游戲融入教學(xué)重點難點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動其參與積極性。2021年4月7日，成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校低段走班數(shù)學(xué)項目組開展了“游戲在數(shù)學(xué)課堂中的運用”專題研討。
老師們?yōu)榇舜窝杏懽隽顺浞值臏蕚�，大家針對低學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)主動性弱、抽象知識理解能力差等問題進行了探討，提出在數(shù)學(xué)課堂融入游戲，既符合學(xué)生身心特點，也讓學(xué)生學(xué)習(xí)變得輕松一些。老師們圍繞低段數(shù)學(xué)中“數(shù)前概念”“數(shù)的認識”和“數(shù)的運算”三個板塊，分別分享了游戲案例、游戲活動設(shè)計等，還探討了同學(xué)們在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲收獲的成效。通過游戲把被動的學(xué)習(xí)變成主動的學(xué)習(xí)，把抽象的數(shù)學(xué)知識變得具體形象，最大程度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓數(shù)學(xué)課堂充滿了生機和活力，收到了良好的教學(xué)效果。
通過本次數(shù)學(xué)專題研討活動，老師們在交流分享中拓寬了游戲教學(xué)思路、收獲了團隊的智慧，大家將繼續(xù)團隊協(xié)作、不斷創(chuàng)新，設(shè)計更多有趣、合適的數(shù)學(xué)游戲，讓同學(xué)們更加快樂地學(xué)習(xí)。（賴波 通訊員 譚琴）
青羊特校,“游戲在數(shù)學(xué)課堂中的運用”專題研討
