科學是符合客觀的真，藝術(shù)是發(fā)自于內(nèi)心的美。教學是一門科學，也是一門藝術(shù)。一節(jié)成功的好課，與教師的教學藝術(shù)是密不可分的。在課堂教學中，教師若能掌握、發(fā)揮好教學藝術(shù)，必然會收到良好的效果。2021年4月9日下午，成都市青羊區(qū)特殊教育學校全體教師在蘇坡校區(qū)四樓會議室開展了以“藝術(shù)教學、教學中的藝術(shù)”為主題的教研活動，請三位老師代表分享了自己在學科教學或康復訓練過程中總結(jié)的經(jīng)驗、技巧。
王鳳玲老師分享了《言語訓練在日常生活中的應(yīng)用》，以特殊學生常見的言語問題切入主題，從 “氣息的練習”、“舌部的練習”、“唇部的練習”、“咀嚼的練習”四個方面具體地描述了言語訓練的一些方法。
低段走班數(shù)學項目負責人譚琴老師以《生活數(shù)學課堂中的游戲》為題進行了分享。以“數(shù)前概念”和“數(shù)與運算”這兩個板塊為例，分享了奧爾夫音樂游戲、放小熊、套圈手指操、數(shù)字接龍、礦泉水保齡球、數(shù)字轉(zhuǎn)盤、數(shù)字抱團、撲克牌、小飛機棋、跳格子等游戲。
袁羅群老師則以《低段開展親子活動的小技巧》為題帶來了親子活動課的經(jīng)驗分享，介紹了親子活動的定義、原則以及活動形式，細致地分享了包括“親子制作(繪畫)”、“親子游”、“親子勞動”、“親子閱讀”、“親子律動”、“親子表演”、“親子運動”、“主題活動”在內(nèi)的八種親子活動形式的小技巧。
分享結(jié)束后，卞蓉校長對老師們的分享給予了充分的肯定，希望在我們共同努力下，孩子成長得越來越好，更希望孩子的成長超過我們的預期。同時，卞蓉校長還展望了下周即將開展的教學展示活動，預祝老師們賽出水平、取得好的成績。（賴波 通訊員 王思思）
