為進一步落實和推進結(jié)對幫扶工作，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)幼教資源的引領(lǐng)輻射作用，推進邛崍市學(xué)前教育均衡發(fā)展。4月13日，邛崍市示幼集團幫扶小組成員：園長詹蕾、副園長肖瑾、教科室老師蔡曉萍、骨干教師董玲走進銀杏中心幼兒園，進行送教幫扶實地指導(dǎo)。
幫扶小組查看了幼兒園環(huán)境等安全設(shè)施設(shè)備，向幫扶園老師詳細(xì)了解幼兒園的實際情況。幫扶園目前只有一個班，是大、中班在一起的混齡班，幼兒發(fā)展水平參差不齊，根據(jù)幼兒園實際情況，示幼骨干教師董玲為銀杏幼兒園的孩子們帶來了一節(jié)科學(xué)與藝術(shù)相集合的集教活動《會跑的顏色》。本次活動通過讓孩子們感知、體驗、操作來初步了解紙的吸水現(xiàn)象�；顒舆^程中，孩子們積極動手、動腦，與老師溫馨互動。被幫扶園老師表示，科學(xué)活動一直是該園的短板，老師不知道怎樣上科學(xué)集教活動，本次觀摩了董老師的課，以后的課程就有了方向。
集教活動結(jié)束后，圍繞本次集教活動的開展，詹蕾組織老師們進行了教研。董玲對此活動進行總結(jié)反思，老師們就教師教學(xué)與孩子們的參與情況發(fā)表了自己的見地。
活動最后，詹蕾根據(jù)銀杏幼兒園目前的現(xiàn)實困難與優(yōu)勢提出以下建議：根據(jù)幼兒園現(xiàn)有優(yōu)勢，因地制宜更新環(huán)創(chuàng)，如增設(shè)種植區(qū)；利用網(wǎng)絡(luò)信息完善幼兒園主題活動開展；如何與農(nóng)村家長溝通，讓家長積極參與到幼兒園的教育教學(xué)中來；幼兒園現(xiàn)有體育器材的合理使用。結(jié)合銀杏幼兒園一日活動組織中不夠規(guī)范與戶外體育活動開展不夠扎實的實際，肖瑾對下一步幫扶工作進行部署：包括邀請幫扶園老師到示幼觀摩半日活動與戶外體育活動后，根據(jù)幫扶園實際到幫扶園進行半日活動及體育活動開展進行送教送培活動。幫扶園老師表示，在示幼扎實的幫扶下，她們會利用示幼優(yōu)質(zhì)資源努力學(xué)習(xí)、改進不足，將幼兒園辦園質(zhì)量在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進行提升。
幫扶指導(dǎo)結(jié)束后，示幼集團幫扶小組對本次送教活動進行了梳理總結(jié)，表示將繼續(xù)針對幫扶園的實際需求開展幫扶活動，從而有效實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。（孫林馨 通訊員 蔡曉萍）
邛崍示幼,送教幫扶
