4月13日上午，崇州市小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)多功能廳召開。教培中心小學(xué)語(yǔ)文教研室程燕主任及各學(xué)校分管語(yǔ)文學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)和老師參加，活動(dòng)由兼職教研員楊敏老師主持。
本次活動(dòng)由課例展示和專題講座兩部分組成。首先進(jìn)行的是課例展示，第一節(jié)課由第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)蔡憶老師執(zhí)教五年級(jí)《手指》一文。蔡憶老師抓住文眼“各有所長(zhǎng)，各有所短”統(tǒng)整全文，引導(dǎo)學(xué)生抓住文章中運(yùn)用的比喻、擬人、夸張等修辭手法，以及對(duì)比、欲揚(yáng)先抑的寫作手法，感受豐子愷先生語(yǔ)言風(fēng)趣和幽默的特點(diǎn)，獨(dú)具匠心。
第二節(jié)課由第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)雷欣怡老師執(zhí)教二年級(jí)課文《雷雨》。雷老師的教學(xué)以朗讀貫穿整堂課。通過(guò)找景物、抓特點(diǎn)來(lái)提取文章的主要信息。雷老師結(jié)合二年級(jí)孩子的特點(diǎn)，采用多種激勵(lì)的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
觀摩課結(jié)束以后，教培中心小學(xué)語(yǔ)文教研室程燕主任為參會(huì)教師作了《聚焦課后問(wèn)題，提煉教學(xué)目標(biāo)》的專題講座。針對(duì)“教學(xué)目標(biāo)的層次”“教學(xué)目標(biāo)的制定”“課后習(xí)題解讀”等板塊進(jìn)行詳細(xì)的分析和闡釋，讓“語(yǔ)文要素意識(shí)”和“目標(biāo)意識(shí)”深入人心。
此次教研活動(dòng)的開展，不僅為崇州市小學(xué)語(yǔ)文教師搭建了成長(zhǎng)平臺(tái)，也展示了授課教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，更重要的是有效地促進(jìn)了教師的教學(xué)積極性，對(duì)教師的專業(yè)化發(fā)展起到了極大的推動(dòng)作用。（黃小林 通訊員 楊俊通）
崇州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué),崇州市小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)
