2021年4月13日，成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校(以下簡(jiǎn)稱：實(shí)小西區(qū))每周二的數(shù)學(xué)校本教研活動(dòng)如期舉行，本次活動(dòng)由六年級(jí)石一君老師執(zhí)教《正比例》。
課堂上，結(jié)合“正方形周長(zhǎng)與邊長(zhǎng)、面積與邊長(zhǎng)以及路程與時(shí)間”這三個(gè)情境，學(xué)生通過觀察、比較、分析、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間的變化規(guī)律，經(jīng)歷正比例意義的建構(gòu)過程，嘗試抽象概括正比例的意義。初步感受生活中存在很多成正比例的量，并能正確判斷成正比例的量，在學(xué)習(xí)過程中感受發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的規(guī)律是一件有趣的事情。
評(píng)課環(huán)節(jié)，各年級(jí)組老師各抒己見、積極交流，紛紛對(duì)本次授課作出了精彩點(diǎn)評(píng)。
李文明專家和馮果主任也對(duì)本節(jié)課給予了充分認(rèn)可，提到整節(jié)課的設(shè)計(jì)科學(xué)合理，層次分明、重點(diǎn)突出，在課堂上老師針對(duì)三個(gè)層次的學(xué)生進(jìn)行提問更是本節(jié)課的一個(gè)設(shè)計(jì)亮點(diǎn)。同時(shí)還提到老師在教學(xué)中應(yīng)該把每一個(gè)點(diǎn)落實(shí)到細(xì)節(jié)，做到每一個(gè)環(huán)節(jié)都心中有數(shù)。
數(shù)學(xué)組每一位老師在一次次相互學(xué)習(xí)、相互交流中共同成長(zhǎng)。（賴波 通訊員 胡念）
實(shí)小西區(qū),數(shù)學(xué)教研,《正比例》
