2021年4月14日，青羊區(qū)2021年課程視域下小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)研討活動在成都市青羊?qū)嶒炛袑W(xué)附屬小學(xué)開展。
青羊?qū)嶒灨叫×蝹娎蠋熉氏瘸尸F(xiàn)一節(jié)長方體單元中的教學(xué)課——《長方體的體積》。隨后，附小五年級組的老師們就本節(jié)課進行了教學(xué)研討。
教學(xué)中，廖老師讓孩子們在觀察、操作、演示、自主學(xué)習(xí)、合作交流等一系列活動中，探究長方體體積的計算方法，引導(dǎo)學(xué)生在充分感知的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生在大量的實踐活動中掌握知識，豐富表象，提升經(jīng)驗，形成思考。
教師深入小組學(xué)習(xí)中
小組認真交流
小組精彩匯報
附小蔣燕老師針對本節(jié)課的精彩解讀
認真傾聽汲取經(jīng)驗的老師們
最后，青羊區(qū)教科院劉艷教研員對這節(jié)課進行了精彩點評。她指出，要想真正實現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂的結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)，要用結(jié)構(gòu)化的思想認真研讀教材，掌握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，緊緊圍繞結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)的特征進行有效備課，將結(jié)構(gòu)化思想靈活運用于課堂教學(xué)之中，為學(xué)生提供合適的學(xué)習(xí)素材，創(chuàng)建高效課堂，使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)事半功倍，融會貫通。
劉老師還針對教材進行了深入的解析，她指出，體積的度量只是長度和面積度量的一次拓展，而面積與體積的度量，又是從不同方向長度的度量，更是以長度度量作為基礎(chǔ)的，度量的本質(zhì)并沒有改變，而是在原有的經(jīng)驗上度量內(nèi)涵的再次豐富，實現(xiàn)了學(xué)生對空間度量的結(jié)構(gòu)化認識。
此次教學(xué)研討活動，讓大家再次深悟結(jié)構(gòu)化教學(xué)的本質(zhì)，再次慎思日常教學(xué)的組織，再次滿載收獲和成長。相信在結(jié)構(gòu)化教學(xué)理念的引領(lǐng)下，附小教師團隊將不斷摸索，共同提高，一定會越走越堅實，越走越長遠。（賴波）
青羊?qū)嶒灨叫?成都青羊?qū)嶒炛袑W(xué)附屬小學(xué),教學(xué)研討
