為啟蒙幼兒良好的道德、人格和社會性，落實立德樹人根本任務，成都東部新區(qū)三岔幼兒園啟動了幼兒品格教育的園本課程建設。4月15日，幼兒園特邀北京兒童品格教育研究中心張珊珊老師，對品格教育課程的開展情況及家長共育情況進行專題調(diào)研和指導。
張老師進班聆聽了大二班社會活動《分辨體態(tài)語言》和小二班語言活動《怕浪費婆婆》，兩節(jié)課分別從品格社會技能教學與品格繪本教學入手，向?qū)＜液陀變簣@老師展示了品格課程的實施情況，老師們活動設計巧妙、組織專業(yè)。
課程實踐活動觀摩結束后，張老師與教師們針對兩位老師的課程活動進行深入研討，肯定兩位老師善于激發(fā)幼兒的興趣，品格教育目標明確，品格培養(yǎng)策略科學，活動組織生動有趣，注重幼兒能力發(fā)展；對如何借助經(jīng)典繪本更加深入地進行品格教育、如何借助體驗活動進行品格技能的培養(yǎng)，提出切實可行的建議；就品格教育如何有效進行家園共育，向老師們答疑解惑。
此次專家到園指導，大力提升了教師們系統(tǒng)科學的品格教育能力，促進了教師們的專業(yè)化成長，更助推了三岔幼兒園品格教育園本課程研究的發(fā)展進程。(李林 通訊員 毛玉梅）
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