盎然的春意掠過，成都市實驗小學(xué)西區(qū)分校(以下簡稱：實小西區(qū))數(shù)學(xué)組教研的步伐也從未停歇。2021年4月14日上午，黃平老師在學(xué)術(shù)廳為全校數(shù)學(xué)教師展示了以“計算”為研究主題的《回收廢電池》一課。學(xué)校特邀資深數(shù)學(xué)專家劉慶華老師為全校數(shù)學(xué)教師作指導(dǎo)。
黃平老師用一列有趣的口算小火車開啟了本堂課。隨后，帶著學(xué)生梳理回顧之前學(xué)習(xí)的關(guān)于計算的知識和方法。接著，黃老師向孩子們介紹了廢電池的危害，由此引出課題《回收廢電池》，引起了孩子們的興趣。在探究三位數(shù)加法的計算方法的過程中，先讓孩子們觀察交流，并提出問題，然后讓孩子們自主探索算法，去解決問題。讓孩子們在思維碰撞的過程中，探索總結(jié)算法，將課堂還給了學(xué)生。通過對知識點進(jìn)行比較、聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力。整堂課課堂氛圍輕松愉悅，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，層層遞進(jìn)，重難點落實到位。
一堂課畢，孩子們和老師們都意猶未盡。劉慶華專家和馮果主任對本課給予了高度的評價，并帶領(lǐng)全校數(shù)學(xué)老師針對這節(jié)課進(jìn)行更深入的探討。黃老師素養(yǎng)很高，教態(tài)自然親切，孩子們的表達(dá)清晰，這離不開老師平時的訓(xùn)練。整個教學(xué)設(shè)計具有前瞻性，結(jié)構(gòu)清晰流暢，從單元知識的銜接作為思考方向，值得大家學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)組全體老師在這種濃郁的研討氛圍中，明確了教研的方向，了解了教學(xué)中的具體策略，明白了教什么和怎樣教的重要性。正如馮果主任所說，“我們要用匠人的心態(tài)進(jìn)行每一次的教研，把好的方法運用到平時的教學(xué)中。”我們有理由相信，在一次次的教研中，在全體老師的努力中，學(xué)校的整體教學(xué)水平將不斷提升。（賴波 通訊員 胡念）
成都市實驗小學(xué)西區(qū)分校,數(shù)學(xué)課《回收廢電池》,三位數(shù)加法
