2021年是都江堰課改實驗區(qū)建設的決勝之年。都江堰市奎光小學積極參與到課改實驗區(qū)建設過程中，2月27日開學工作會上，學校對各部門涉及的課改實驗區(qū)工作重點進行了梳理與傳達。
楊勇校長對實驗區(qū)工作進行了強調，具體布置了課題研究、課程建設、課堂變革、藝體綜合學科質量評價機制完善工作。全體教師認真聆聽，高度重視，確保了2021年實驗區(qū)工作的良好開局。
3月3日與3月5日，學校分課題組召開了《指向深度學習的小學問題解決教學范式的實踐研究》《教室物理環(huán)境和體育課堂教學形式的重構對近視防控作用的探究》兩個課題的2020年實驗區(qū)課題考核結果分析會。課題組成員認真聽取了由課題組組長傳達的專家評審意見，并結合課題考核意見展開了充分的討論，進一步完善了課題研究方案及配套措施，使之更加落實，更為聚焦，為2021年課題研究工作的深入推進奠定了堅實基礎。
奎光小學作為課改實驗區(qū)首批“深度學習教學改進”項目實驗校，注重將項目實驗與實驗區(qū)子課題《指向深度學習的小學問題解決教學范式的實踐研究》緊密結合，堅持項目帶動課題引領的思路開展實驗與研究。3月3日、3月17日，教導處先后召集學科研究小組組長和全體教研組長召開了兩次實驗與研究工作的培訓會，進一步厘清了各研究小組、學科教研組的研究任務，為后續(xù)研究的縱深推進提供了有力保障。
工欲善其事，必先利其器。面對課改實驗這一機遇與挑戰(zhàn)，奎光小學未雨綢繆早布置，“明方向、確方法”，必將為都江堰課改實驗區(qū)建設工作的縱深推進開啟美好篇章。（張紅）
多項舉措,都江堰市奎光小學積極參與都江堰課改實驗區(qū)建設,都江堰市奎光小學
