時值新一輪課程改革，作為實施新課程的主力軍——教師，必須在學習中改變，在實踐中成長。因此，4月19日下午，溫江區(qū)公平學校在未來教室舉行了“基于核心理念敘寫學歷案、基于評價量標敘寫各要素”培訓會，由教務處敬主任做專業(yè)指導和培訓，初中部全體教師參加了本次培訓。本次培訓旨在指導教師在教學中落實學生發(fā)展核心素養(yǎng)，在學生素養(yǎng)的教學改革實踐中促進學生深度學習，推動校本教研建設，促進教師專業(yè)發(fā)展。
敬主任先從目前常見的幾種備課現(xiàn)象入手，深入淺出地讓參培教師明白當前在備課中的缺失，使大家明白今后的備課應從教師立場、內(nèi)容立場轉向學生立場。之后在“案例研討環(huán)節(jié)”，敬主任從各學科的備課中列舉了幾個事例，以教研組為單位，組織教師研討這些學歷案是否站在學生立場進行敘寫。
最后，敬主任就學歷案中的“學習目標”一項對老師們作了具體指導，并再次強調(diào)了學校開展此項活動的意義。通過理念引領和交流研討，老師們對此充滿了信心。相信經(jīng)歷探索、改進、完善的過程，溫江區(qū)公平學校的課堂教學之舟定能駛向成功的彼岸。（張紅 通訊員 劉太）
溫江區(qū)公平學校聚焦學歷案,促進教師專業(yè)發(fā)展,溫江區(qū)公平學校
