為了進(jìn)一步提升學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，近日，成都市金沙小學(xué)三年級(jí)26班組織了以“方寸之間蘊(yùn)書情，書簽作伴好讀書”為主題的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)。
書簽――作為閱讀進(jìn)度標(biāo)記的小薄片，是一種輔助閱讀工具，它比起折角等記頁方式，除方便之外，還能更好地保護(hù)書籍。凡愛書者對(duì)書簽皆情有獨(dú)鐘�，F(xiàn)在所見到的書簽已歷經(jīng)了上千年的演變，形式和內(nèi)容都發(fā)生了很大變化�，F(xiàn)在的書簽除實(shí)用功能以外，還有審美功能、教育功能等。
在活動(dòng)中，同學(xué)們興趣濃厚，巧動(dòng)雙手，用小小的紙片，繪制或剪貼成各種有趣實(shí)用的書簽。孩子們?cè)跁炆蠈懴伦x書格言，以豐富、靈巧的形式展現(xiàn)出自己的讀書收獲，時(shí)時(shí)提醒，書是人們成長中最好的朋友！
他們自制的書簽、精巧的圖畫、工整的漢字是用心的彰顯，小小的卡紙上勾勒出的美麗畫卷，是心靈深處一次與書本的對(duì)話。一枚枚精美的書簽，書情畫意，創(chuàng)意無限，無不表達(dá)出孩子們對(duì)讀書的熱愛。
方寸之間蘊(yùn)書情，書簽作伴好讀書！一本書一段旅程，就讓書簽引領(lǐng)人們走向一個(gè)又一個(gè)奇妙的閱讀旅程吧！（賴波 通訊員 李薛 刁華萍）
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