4月22日上午，珠海市金灣區(qū)骨干教師參訪團(tuán)50余人走進(jìn)成都玉林中學(xué)附屬小學(xué)(以下簡稱：玉林附小)參觀學(xué)習(xí)。短短十天，學(xué)校接待了兩批珠海考察學(xué)習(xí)團(tuán)的參訪，這也是該校第三次向珠海方面的考察團(tuán)交流高質(zhì)量發(fā)展視域下新生態(tài)課程及其課堂教學(xué)。
該校凌乾川校長熱情接待了遠(yuǎn)道而來的教育同仁，帶領(lǐng)參訪團(tuán)參觀了學(xué)校的校園環(huán)境、校園文化建設(shè)、教育教學(xué)設(shè)施。凌校長向來訪嘉賓介紹了學(xué)校的發(fā)展歷程、辦學(xué)理念、管理模式、辦學(xué)特色、校園文化建設(shè)等。參訪團(tuán)對(duì)學(xué)校精致而有書香味的校園環(huán)境、豐富的課程設(shè)置和特色課程贊不絕口。
該校語文名師工作室導(dǎo)師、高新區(qū)語文學(xué)科帶頭人任紅英老師，為參訪團(tuán)展示了一節(jié)國學(xué)經(jīng)典誦讀課《黍離》。從吟誦規(guī)則講到《詩經(jīng)》的歷史背景，從“賦比興”的手法講到《黍離》寄托的厚重情感，最后從《望大陸》升華到強(qiáng)烈的愛國主義精神。
學(xué)校數(shù)學(xué)青年骨干教師李未霞展示了一節(jié)自主探究課《什么是面積》。通過充分的體驗(yàn)感知度量的對(duì)象——面，從而理解面積的定義。在小組自主探索過程中，深度理解度量方法。
交流環(huán)節(jié)，參訪教師對(duì)學(xué)校的新生態(tài)課程表現(xiàn)出了很高的學(xué)習(xí)熱情，他們表示，通過這兩節(jié)課的觀摩學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校雅趣語文、思辨數(shù)學(xué)的辦學(xué)特色有了更深入的了解。有參觀的老師感嘆到，“喜茲一會(huì)面，若睹瓊樹枝。”（李林）
玉林中學(xué)附小,珠海市金灣區(qū)骨干教師參訪團(tuán)
