2021年4月23日，由金牛區(qū)家庭教育和成都市人民北路小學(xué)西區(qū)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：人北小學(xué)西區(qū))聯(lián)合舉辦的家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)在西區(qū)多媒體教室進(jìn)行。本次活動(dòng)特邀金牛區(qū)家庭教育專(zhuān)家黃煜博士為五年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)做了主題為《青春期——傾聽(tīng)孩子成長(zhǎng)的聲音》的專(zhuān)題講座。
黃煜博士從人類(lèi)大腦構(gòu)成的科學(xué)理論出發(fā)，著重分析青春期學(xué)生行為表現(xiàn)的系列問(wèn)題成因。他將學(xué)生青春期行為形象地比喻成“剎車(chē)”與“油門(mén)”的調(diào)控關(guān)系。要想讓孩子順利度過(guò)青春期，孩子與父母的關(guān)系、整個(gè)家庭的氛圍尤為重要。“關(guān)系不對(duì)，努力白費(fèi)，孩子不是問(wèn)題，關(guān)系才是問(wèn)題”。黃博士通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，對(duì)學(xué)生“青春期癥狀”進(jìn)行深度剖析，追溯根源，讓家長(zhǎng)們對(duì)孩子的青春期有了更加深刻和全面的認(rèn)識(shí)。
家長(zhǎng)如何正確應(yīng)對(duì)和處理孩子青春期行為，幫助孩子順利度過(guò)青春期呢？面對(duì)家長(zhǎng)比較關(guān)心的問(wèn)題，黃煜博士給出了具體的方法和應(yīng)對(duì)策略。家長(zhǎng)們紛紛表示，本次講座學(xué)習(xí)收獲頗豐，在親子教育的觀(guān)念上有新的認(rèn)識(shí)，回家后一定會(huì)把學(xué)到的方法活學(xué)活用，與孩子一同成長(zhǎng)。
家校攜手，家校共育，為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，人北小學(xué)西區(qū)一直在努力。（魏雅莉）
人北小學(xué)西區(qū),家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng),傾聽(tīng)孩子成長(zhǎng)的聲音
