崇州市三郎學(xué)校堅(jiān)持“五育并舉，立德樹人”辦學(xué)思想，探索農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)實(shí)踐的教育科研課題《農(nóng)村九義校創(chuàng)客教育課程開發(fā)與實(shí)踐研究》獲得崇州市教育科研2020年重點(diǎn)規(guī)劃課題、《農(nóng)村九義校生產(chǎn)勞動(dòng)課程開發(fā)與實(shí)踐研究》獲得2020年崇州市科研一般規(guī)劃課題，2021年4月27日，在三郎學(xué)校成功開題。
崇州市教培中心信息技術(shù)科研部主任饒成滔，崇州市教育科研中心組專家查霞，崇州市三郎學(xué)校校長(zhǎng)、課題負(fù)責(zé)人賈勇，三郎學(xué)校全體課題組成員和教研組長(zhǎng)參加了本次開題會(huì)，會(huì)議由三郎學(xué)校教科室嚴(yán)薇老師主持。
會(huì)上，饒成滔主任宣布了課題立項(xiàng)成功后，學(xué)校雷玉東老師和王娓老師分別作《農(nóng)村九義校創(chuàng)客教育課程開發(fā)與實(shí)踐研究》和《農(nóng)村九義校生產(chǎn)勞動(dòng)課程開發(fā)與實(shí)踐研究》開題報(bào)告。
教育科研中心組專家查霞老師對(duì)三郎學(xué)校兩個(gè)課題的選題、開題報(bào)告的撰寫等給予高度評(píng)價(jià)，對(duì)兩個(gè)課題如何從課程目標(biāo)、內(nèi)容、評(píng)價(jià)、管理等方面構(gòu)建課程體系提出了寶貴意見。饒成滔主任對(duì)三郎學(xué)校成功立項(xiàng)兩個(gè)課題表示祝賀，對(duì)三郎學(xué)校課程融合、課程開發(fā)方面表示贊同，并就課題在課程建設(shè)，各學(xué)科目標(biāo)、制定，學(xué)科融合課題管理制度等方面進(jìn)行指導(dǎo)。
課題負(fù)責(zé)人、三郎學(xué)校校長(zhǎng)賈勇表示，對(duì)專家提出的在課題研究方面存在的問題，會(huì)組織課題組成員迅速改正、完善，在未來的研究中，將以培養(yǎng)種子選手、以熟手帶生手等多種方式，提高老師們的課題研究水平，如期高質(zhì)量完成兩個(gè)課題的研究工作，全面提升教師素質(zhì)和辦學(xué)水平。（張紅 通訊員 王朝偉）
崇州市三郎學(xué)校兩個(gè)課題開題獲好評(píng)
