園際交流學(xué)習(xí)活動是一個知識共享，經(jīng)驗共享的重要平臺，有助于園所間相互學(xué)習(xí)、共同提升。為加強集團(tuán)園所間的互動與交流、共享優(yōu)質(zhì)資源，2021年4月29日，成都市實驗小學(xué)附屬幼兒園(以下簡稱：實小附幼)教育集團(tuán)各分園教師齊聚總園，開展了集團(tuán)園際教研交流活動。
觀摩活力早操
老師們聚集在操場上，觀摩孩子的早操活動。各年級根據(jù)孩子的年齡特點，在早操編排上大膽創(chuàng)新，將幼兒走、跑、跳等基本動作、操節(jié)、律動、游戲融合在一起，處處彰顯了教師的教育理念，教師與幼兒健康活潑、積極向上的精神風(fēng)貌，早操觀摩活動為分園老師營造了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思和良好互動的氛圍。
參觀園所環(huán)境
老師們在德育主任陸莎和保教主任朱玲的帶領(lǐng)下，參觀了幼兒園五個室內(nèi)游戲區(qū)、四個戶外游戲場、三個功能活動館等園所大環(huán)境，大環(huán)境的每一處因地制宜、科學(xué)巧妙的創(chuàng)設(shè)讓老師們連連稱贊。
觀摩班級環(huán)境
各分園老師在小、中、大班老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)各班級，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)的布局與思考、室內(nèi)外空間的合理利用、區(qū)角材料的有效投放、主題活動的持續(xù)推進(jìn)情況以及富有班級特色的戲劇活動等進(jìn)行深入觀摩與交流。
最后，集團(tuán)科研室主任李丹卉進(jìn)行小結(jié)，她希望通過集團(tuán)園際之間的交流，為老師們提供良好的學(xué)習(xí)與交流的平臺，讓教師互相學(xué)習(xí)、取長補短，注重理論結(jié)合實際，做到學(xué)以致用，使幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和主題課程更適合孩子們的全面發(fā)展，讓集團(tuán)教師共同成長、共同進(jìn)步。
通過此次園際間的教研交流活動，進(jìn)一步架起了實小附幼各園所間相互交流的橋梁，形成了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍。在交流中成長，在分享中提升，真正感受到了“園際交流”的魅力，達(dá)到了共思共享共成長的目的。（孫林馨）
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