2021年4月29日上午，重慶市巴南區(qū)科學教研員龐老師以及溫江區(qū)科學教研員彭偉老師來到成都中醫(yī)大附小，就“小學科學學歷案設計與使用”等教學問題進行指導。科學組全體教師在何靜副校長的帶領(lǐng)下參加了此次教研活動。
首先，科學組吳迪老師呈現(xiàn)了一節(jié)生動、有趣的課例——《感覺》。吳迪老師整堂課語言生動，孩子們在老師的帶領(lǐng)下感受了感覺器官的作用并認識了感覺形成的原因，并通過親身做實驗來感受味覺和嗅覺之間的關(guān)系。
接著，教研組長徐邦燕對本堂課的學習目標以及任務設計進行了闡述，執(zhí)教老師吳迪表達了自己的授課感受并反思了本課的目標達成度，科學組每位成員發(fā)表了自己的見解和收獲。
最后，彭偉老師和龐老師就本組老師的教研深度進行了評價。他們希望科學教師在設計和研討課例時，能更注重“學、教、評一致性”，而不是單純側(cè)重教師的“教”。并對《感覺》這節(jié)課就情境創(chuàng)設的科學合理性、是否引發(fā)學生深度思考、考慮大單元教學等一些方面進行了指導。
兩位專家的專業(yè)指導對中醫(yī)大附小的所有科學老師幫助非常大，也解開了年輕教師心中的一些教學困惑和疑慮。全組老師深感“聽君一席話，勝教兩年書”。相信科學組的老師們必定會將此次研討中學到的教學理念以及方法運用到今后的教學中，共同譜寫中醫(yī)大附小科學教育的美好篇章，也借此次機會暢想了巴南和溫江今后在小學科學教學方面互動交流的愿景打算。（張紅 通訊員 姜珊）
中醫(yī)大附小,學科學學歷案設計與使用教研
