“北堂”即代表母親之意，古時(shí)候當(dāng)游子要遠(yuǎn)行時(shí)，母親就會(huì)先在北堂種萱草，希望減輕對(duì)孩子的思念，忘卻煩憂(yōu)。萱草花是中國(guó)秦朝就流行的母親花，花語(yǔ)是：永遠(yuǎn)愛(ài)你。
5月7日，成都高新區(qū)芳草小學(xué)合唱團(tuán)用優(yōu)美的歌聲唱響電影《你好，李煥英》插曲《萱草花》，歡迎為此曲創(chuàng)編合唱的創(chuàng)始人吳昊老師。吳老師是中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)教師、國(guó)內(nèi)知名青年指揮、流行阿卡貝拉音樂(lè)人編曲人、首屆中國(guó)合唱指揮大會(huì)委約作曲家。北區(qū)孩子們?cè)诤铣獔F(tuán)史力、曾勇、趙曠野老師的指導(dǎo)下，唱起《萱草花》“高高的青山上萱草花開(kāi)放，采一朵送給我小小的姑娘......”歌聲悠揚(yáng)，起伏跌宕， 時(shí)而輕緩飄逸，時(shí)而急促高昂。指令一發(fā)，高低長(zhǎng)短瞬間切換，低吟淺唱悠悠動(dòng)人，不同聲部相應(yīng)相和。 孩子們專(zhuān)注的眼神、投入的神態(tài)、上揚(yáng)的嘴角、舒展的身姿，讓人頓時(shí)感覺(jué)時(shí)間凝固了，萬(wàn)物消失了。只有滿(mǎn)山的萱草花和一張張充滿(mǎn)活力的純潔的笑臉。在場(chǎng)的人聽(tīng)得熱淚盈眶，被孩子們的真情感動(dòng)，被老師們的全身心投入感動(dòng)，被美妙的歌聲感動(dòng)。綻放的花兒，表達(dá)了母親對(duì)孩子深沉的愛(ài)。今天唱起這首歌，表達(dá)孩子們對(duì)母親的愛(ài)，唱得如此動(dòng)聽(tīng)。 老師們傾注滿(mǎn)腔的熱情，帶領(lǐng)孩子徜徉在音樂(lè)的世界。這美妙的歌聲送給母親，也送給愛(ài)崗敬業(yè)的老師，送給熱愛(ài)生活的人。聽(tīng)完這首歌，心靈受到洗禮!孩子們?yōu)鹾诘难垌褚箍罩械男切且粯娱W亮、純凈、美麗。
吳昊老師對(duì)芳草合唱團(tuán)作了高度評(píng)價(jià)，并現(xiàn)場(chǎng)作了交流指導(dǎo)。親自見(jiàn)到《萱草花》合唱的創(chuàng)編人，老師和孩子們都很激動(dòng)，陳婷婷主任、胡雪梅主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員杜蕓蕓老師、項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人彭敏老師全程陪同參與。
與北區(qū)交流完后，音樂(lè)組老師與專(zhuān)家一起趕往南區(qū)。美麗的黃竟馳老師、唐若依老師和周慶庭老師組織南區(qū)合唱團(tuán)，再一次唱響《萱草花》。南北兩個(gè)校區(qū)的孩子都得到專(zhuān)家的指導(dǎo)，同時(shí)芳草小學(xué)合唱團(tuán)孩子出色的表現(xiàn)給專(zhuān)家留下深刻印象。在南區(qū)，樊祥校長(zhǎng)、鐘玉文副校長(zhǎng)、辜揚(yáng)迪主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員周慶庭老師全程陪同，非常重視這次活動(dòng)。
全校學(xué)生對(duì)合唱團(tuán)充滿(mǎn)向往， 通過(guò)它走進(jìn)音樂(lè)的殿堂，走向純凈的世界。孩子們?cè)诤铣獔F(tuán)不僅受到音樂(lè)的熏陶、行為舉止的規(guī)范，還得到人生的啟迪。合唱團(tuán)老師選擇這首歌，真正做到育人無(wú)痕，潤(rùn)物無(wú)聲。“如果有一天心事去了遠(yuǎn)方，摘朵花瓣做翅膀，迎著風(fēng)飛揚(yáng)。如果有一天，懂了憂(yōu)傷，想著它就會(huì)有好夢(mèng)一場(chǎng).....”面對(duì)母親深深的愛(ài)，孩子如何回報(bào)母親?在一次次的吟唱中，在歌聲飄向窗外時(shí)，在專(zhuān)注投入的眼神里，對(duì)母親的愛(ài)一定又深了一層。 耳畔一直回蕩著孩子的歌聲“好像你從不曾離開(kāi)我的身旁。”(彭魯湘 通訊員 郭曉蘭)
