為進一步推動成華區(qū)“幸福美好生活十大工程”和“教育強區(qū)”戰(zhàn)略。5月11日，川師大特教實驗校·成華特校舉行家長教育開放日活動，邀請全體家長走進校園、走進課堂、走近師生，聚焦孩子生活質量，共同感受特教課堂脈動與蓬勃生機，共同聆聽特殊孩子成長拔節(jié)的聲音，共同探討特殊教育科學育人理念與方法，共同描繪特殊孩子未來美好生活。
一天之計在于晨，教育開放日活動從晨讀開始，家長與孩子們一起參與晨讀，一同開啟美好時光，瑯瑯書聲在清晨校園里悠悠回蕩。
一二節(jié)課，家長們興致勃勃地走進教室，深入孩子們的多彩課堂，聆聽老師們的精彩授課。張老師的衣服穿脫，曾老師的認識小動物，啟明班的購買飲料，育德班的練習寫字，育才班的向親人敬茶……孩子們學習知識、服務家庭、掌握技能、學會交流……課堂上，生活氣息滿滿，成長拔節(jié)聲聲，老師全身投入，學生全神貫注，家長幸福洋溢，徐徐構成一幅學生、教師、家長三維一體互動交流共長的夏日麗景圖。
觀摩課堂教學后，蔣新文主任、曾歡助理分別帶領高低段家長參觀校園文創(chuàng)——模擬小城市空間體驗文化，紅綠燈、地鐵線、小火車、環(huán)線互動游戲、河流主題樓層文化(東風渠、錦江、沙河、江安河)，還有逼真的愛心超市和模擬銀行、富有生活氣息的家居館，以及新打造的茶藝室和互動游戲區(qū)等等，這些城市化、生活化的特色校園文創(chuàng)讓家長們贊嘆不已，紛紛表示學校“讓生活走進課堂 讓學生走向社會”的教育理念非常好，校園文創(chuàng)貼心為孩子打造，一品一景匠心獨具，一線一河別具新意，校園“處處皆學問”，符合孩子發(fā)展需要。
隨后，學校組織開展家長專題培訓會。吳玉芹副校長為低段家長做了題為《家校同心協(xié)力 成就特殊成長》的講座，她從家長培訓的目的與意義出發(fā)，為家長們講解了特殊孩子家長教育的方式與技巧。覃佳利副校長為高段家長做了題為《轉銜教育 有你有我》的專題講座，她從學校轉銜教育研究成果導入，分享了安置導向的轉銜教育體系的探索與實踐，指導家長在居家生活、社區(qū)使用中如何對孩子進行轉銜能力的培養(yǎng)。家長們認真聆聽，不時頷首贊許。結束時刻，意猶未盡，家長表示這樣的專題培訓非常有意義，解答了他們在教育孩子的困惑與問題，幫助改進完善了教育引導孩子方法和技巧。
最后，家長代表座談會上，劉小龍校長為家長們介紹了本次教育開放日的背景和意義，分享交流了近年來學校實施的重大教育改革和取得教育成效。在意見征集活動中，家長們表示，本次的教育開放日特別有意義和價值，疫情隔離再次走進校園，深刻感受重大變化，學校教育理念先進，悉心關愛每一個特殊孩子，大量卓有成效的教育改革與創(chuàng)新，讓特殊孩子們健康而快速地成長和進步，增強了家校共育的信心和力量；同時家長對轉銜教育的居家實施、教師隊伍的提升培訓、家長培訓的有效開展等提出意見和建議。
教育開放日結束后，家長們深有感觸，一位家長在意見反饋表上寫到：“學校對學生很有規(guī)劃，老師對小朋友的愛心、耐心、專業(yè)性都遠遠超出我們的想象，感謝您們！”
家長教育開放日活動，讓家長們走入校園，真實了解學生教育康復狀況，真切感受特教教師的仁愛與專業(yè)，真實體驗富含教育意蘊的校園文創(chuàng)，真正學習掌握家庭教育康復理念方法，真心傾聽家長心聲，真情溝通關注教育困惑問題。家校同心攜手，共同建設公平而有質量的特殊教育，共同托舉特殊孩子充滿希望的明天。（孫林馨）
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