2021年5月13日上午，溫江區(qū)義務教育階段藝術(shù)課程質(zhì)量監(jiān)測與評估專家團隊，對溫江區(qū)光華實驗小學藝術(shù)工作進行質(zhì)量監(jiān)測。
首先，周麗校長以《麥田藝術(shù) 守望成長》為主題匯報了學校藝術(shù)工作開展情況。她從夯實校園藝術(shù)工作“根子”；建強校園藝術(shù)工作“底子”；搭好校園藝術(shù)工作“臺子”；盤活校園藝術(shù)工作“棋子”四個方面向?qū)＜医M介紹了學校藝術(shù)工作的管理機制與資金投入，環(huán)境建設與制度保障，教師成長與課程打造，多彩活動與特色社團，通過一系列舉措來切實提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)與教師的專業(yè)技能，使學校藝教工作逐步走向規(guī)范化、序列化。
接著，專家組對抽取教師進行重點聽課，巡視其他教師課堂教學。資料組專家就學校藝術(shù)教育工作資料進行查閱；巡視組專家巡視校園，對部分學生進行問卷調(diào)查以及抽取學生進行現(xiàn)場實測。
隨后，專家組對本次檢測情況進行了反饋。會中，專家組表示，學校校園文化、功能室建設、硬件設施均走在前列，對學校的師資力量、團隊建設、領(lǐng)導團隊對藝術(shù)教育的重視予以高度肯定，并對抽取的教師及班級做出評價，強調(diào)課堂中的過程性評價應予以重視，要讓教學質(zhì)量有保證，學生學習有方向。
最后，周校長對專家給出的建議與希望表示感謝，并表示學校一定高標準，嚴要求，不忘初心，砥礪前行，把藝術(shù)教育之路走扎實。藝術(shù)教育，給校園帶來了無限的生機和活力，活躍了學生的校園文化生活，激發(fā)了教師的工作潛能。在未來的日子里，相信學校藝術(shù)工作將會更加科學化、精致化、特色化。（張紅 通訊員 高心鑰）
溫江區(qū)光華實驗小學,藝術(shù)課程
