課堂教學是教育改革關注的核心領域，也是對學生進行教育的重要組織形式。懷遠小學以完善學生人格素養(yǎng)、努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為育人目標，開展課堂革命，打造高效課堂，深化學�；A教育人才培養(yǎng)模式改革。2021年5月20日，崇州市懷遠小學課堂革命領導小組以及數(shù)學實驗試點班級骨干教師在圖書室召開了“課堂革命”實驗項目研討會。
本次研討會由數(shù)學實驗組長余鳳君帶領甘建紅、張羅婷、粱鹿欣、鄭娟、陳偉、馬靜、王濤、黃金明、戚群瑤、吳旭英、紀柳群11位實驗老師，認真解讀《懷遠小學數(shù)學課堂革命實施方案》，從指導思想、實施目標、落實措施、具體安排等方面進行詳細、認真的學習。
余鳳君老師指出，課堂革命的核心是教師教學理念的轉變，要求參與實驗老師首先要加強理論學習，從多種渠道收集、學習課堂革命的相關論述，轉變觀念，提高意識，加強教師專業(yè)閱讀，提升教師專業(yè)文化素養(yǎng)；其次，在當下“三解讀”課題研究實踐基礎上深入思考，以理論為先導植根課堂，勇于創(chuàng)新，敢為人先，勤于思考，扎實過程，精于實踐；再次，要善于總結，樹立成果意識，“我手寫我心，我手寫我行”，把自己的經驗梳理總結出來，成為自己反思提高的契機，給同事提供學習借鑒的基礎。
參與實驗教師紛紛表示將積極投身到課堂教學革命的探索中，提升專業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學結構，轉變教學行為，深入挖掘學科資源，整合教育力量，提高教學效益，進一步提升教學質量。（黃小林）
崇州市懷遠小學,課堂革命
