5月20日，成都市行知小學(xué)邀請(qǐng)香柏樹(shù)教育的心理健康輔導(dǎo)老師悅心老師組織六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展畢業(yè)團(tuán)輔活動(dòng)，這也是學(xué)校“我愛(ài)我·和悅心——心理健康活動(dòng)月”系列活動(dòng)之一。團(tuán)輔活動(dòng)分兩部分進(jìn)行，六年級(jí)全體學(xué)生參與。
首先是六年級(jí)一班二班的團(tuán)輔活動(dòng)�！抖鄻拥奈摇吠ㄟ^(guò)小組抽簽，完成活動(dòng)體驗(yàn)，悅心老師引導(dǎo)學(xué)生找到輕松愉悅自己心靈的方法，無(wú)關(guān)別人，專(zhuān)注做好自己能做的最好的事。通過(guò)小組成員一起尋找到適合的詞語(yǔ)來(lái)代表自己當(dāng)下的感受，同時(shí)串聯(lián)表述出來(lái)，以此引導(dǎo)學(xué)生看到自己，看見(jiàn)別人，能夠?yàn)樽约旱恼Z(yǔ)言和行為負(fù)起責(zé)任，不盲從別人，做好自己。通過(guò)書(shū)寫(xiě)自己的優(yōu)點(diǎn)和體驗(yàn)優(yōu)勢(shì)眼鏡和劣勢(shì)眼鏡，引導(dǎo)學(xué)生們能夠?qū)⒘觿?shì)用有效的方法轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化自己的優(yōu)點(diǎn)。
六年級(jí)三班四班的同學(xué)通過(guò)《和自己和解》的團(tuán)隊(duì)游戲，練習(xí)勇敢表達(dá)和面對(duì)自己的選擇及選擇所呈現(xiàn)的結(jié)果。通過(guò)體驗(yàn)認(rèn)真和敷衍，引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)真實(shí)的自己，保障自己先認(rèn)真起來(lái)，給予他人有溫暖有心意的問(wèn)候，協(xié)同一起營(yíng)造溫暖的世界。通過(guò)生命完型體驗(yàn)，找到自己，認(rèn)可自己：“我可以，我接納，我值得”。通過(guò)心靈語(yǔ)言的肯定和鏈接，引導(dǎo)學(xué)生們對(duì)自己存在的肯定，和對(duì)生命的重視，自己就是那個(gè)與眾不同的唯一。
通過(guò)團(tuán)輔活動(dòng)，同學(xué)們感悟到：“我可以接納不完美的自己；我允許自己和別人不一樣；我只是我自己，我愛(ài)我，真實(shí)而美好的自己！”（魏雅莉 通訊員 悅心 鄧炯）
行知小學(xué),心理健康,
