2021年5月19日，為進一步提高學校對口幫扶工作的實效性，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源、共同提高的雙贏原則，根據(jù)區(qū)教育局安排，成都中醫(yī)藥大學附屬小學圍繞“強校工程”幫扶工作的要求，結合幫扶學校溫江區(qū)江通平小學的實際情況，校工會衛(wèi)發(fā)明主席帶隊，三年級數(shù)學教研組長徐紅梅，六年級數(shù)學教研組長康治菡一行人來到溫江區(qū)通平小學，對接數(shù)學學科的幫扶工作。
本次活動由通平小學李文杰校長主持，首先向該校交流團隊表示了最熱烈的歡迎，詳細介紹了通平小學數(shù)學學科的基本情況以及現(xiàn)狀和存在的問題。隨后介紹了本次教研活動的流程，先聽一年級和四年級兩位年輕教師的隨堂課，再集體進行反思和研討。
課后，學校骨干教師和通平小學全體數(shù)學教師參加了集體研討。衛(wèi)主席、康治菡和徐紅梅老師對兩位年輕老師的課堂做了細致的點評和指導，肯定了進入教學工作不到一年的兩位老師上課過程中的許多優(yōu)點，同時以《課標》、《教參》中的解讀學習目標為例，詳細的講解和分享了如何解讀教材，充分使用教材，讓課堂更高效。從數(shù)學學科特點著手，推廣介紹了適合通平小學學情的“轉轉課”，結合課例展示和課后研討反思，促進新教師們的成長，讓老師們對教學研討有了新的思考和方向。
本次結對幫扶活動加強了兩校之間的交流和學習，有效搭建了兩校教師之間溝通的橋梁，提升了數(shù)學學科教師的業(yè)務能力。在今后的工作中，老師們將進一步共享優(yōu)質教育資源，在幫扶工作中共同進步和成長，為推動學校科組建設、校本教研、教師專業(yè)發(fā)展等起到積極的作用。(張紅)
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