5月20日，成華區(qū)小學(xué)英語(yǔ)老師們齊聚四川交響樂(lè)團(tuán)附屬小學(xué)音樂(lè)廳，進(jìn)行了一次“甜蜜的約會(huì)”——開(kāi)展成華區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師技能現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)活動(dòng)。
下午1：30，二十七位參賽老師及團(tuán)隊(duì)抵達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，主持人姚葦老師宣布了技能展評(píng)活動(dòng)的規(guī)則，介紹評(píng)委和現(xiàn)場(chǎng)來(lái)賓。展評(píng)活動(dòng)分為說(shuō)課和板書(shū)展示兩個(gè)部分，說(shuō)課環(huán)節(jié)要求參賽教師先英語(yǔ)簡(jiǎn)要說(shuō)課，再無(wú)學(xué)生英語(yǔ)微格課，并在微格課展示中輔以板書(shū)、課件的英語(yǔ)解說(shuō)。
羅海潮老師代表四川交響樂(lè)團(tuán)附屬小學(xué)參加了此次技能比賽。羅老師展示的內(nèi)容為“基于核心素養(yǎng)下開(kāi)展主題整合閱讀教學(xué)——四年級(jí)下冊(cè)‘Unit 5 Free Time Lesson 3’”。羅老師在說(shuō)課中以圖片促景，激活主題，以問(wèn)題引領(lǐng)，凸顯主題，通過(guò)構(gòu)建思維導(dǎo)圖，為學(xué)生提取、概括、分析語(yǔ)篇及后續(xù)語(yǔ)言表達(dá)搭建“腳手架”，有效地提升了學(xué)生在閱讀過(guò)程中的思維品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀思維能力，提升學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)。
精心的設(shè)計(jì)，精彩的說(shuō)課，展示了成華區(qū)英語(yǔ)老師扎實(shí)的基本功和較高的專業(yè)素養(yǎng)。
2021年小學(xué)英語(yǔ)教師技能展評(píng)活動(dòng)圓滿結(jié)束。展評(píng)活動(dòng)既是對(duì)老師們教育教學(xué)水平的培養(yǎng)，也是助力英語(yǔ)教師快速成長(zhǎng)。展評(píng)活動(dòng)排名前五的參賽選手，將代表成華區(qū)參加6月4日的市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)展評(píng)。（陳海燕）
四川交響樂(lè)團(tuán)附屬小學(xué),成華區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師技能現(xiàn)場(chǎng)展評(píng),英語(yǔ)說(shuō)課
