在2021年5月20日-21日成都市第四屆小學語文青年教師優(yōu)質課競賽中，劉媛莉老師憑借自身過硬的專業(yè)知識、扎實的教學基本功，以及較高的個人綜合素養(yǎng)，展示了都江堰市光明團結小學教研團隊的優(yōu)秀實力和合作精神，在激烈角逐后，斬獲一等獎，受到了專家和評委們的一致好評。
光明團結小學秉承“以團隊的方式站立，每個人開出一朵花來”的辦學理念。將教師發(fā)展與學生發(fā)展作為學校的首要出發(fā)點，堅持“愛潤童心 慧育未來”，構建了自主、靈動、多元的教育教學模式。
本堂習作課從學生生活出發(fā)，設置了熊貓館館長招聘小小講解員的情景氛圍，并通過“視頻連線”的方式，以為游客介紹大熊貓的任務驅動，用情景將整堂課的所有活動串聯(lián)起來，極大地激發(fā)了學生的學習興趣。孩子們在課堂上思考、合作、探究、表達，在讀中學說，在說中學寫，在寫中學修改，在交流中繼續(xù)提升。層層遞進，掌握了從不同方面介紹一種事物的“金鑰匙”。
參加成都市級賽課之前，都江堰市中小學教育研究室小學語文教研員任小英老師多次對劉媛莉的課進行指導，一次次聽課，一次次修改，每一個環(huán)節(jié)都親自把關，幫助磨課團隊找準方向，高效前行。
磨課團隊更是精益求精，不論在課間還是放學后、辦公室還是食堂、電話還是微信，處處都留下了老師們就課堂進行交流討論的身影。一堂好課，需要歷經(jīng)千百次的打磨，最終，在賽場上呈現(xiàn)出了令人滿意的效果。
自落葉紛飛的初秋，從區(qū)片賽出線；到萬物復蘇的春天，在市級賽脫穎而出；再到繁花似錦的初夏，參加成都市角逐。光明團結小學一路走來，一路收獲。時間見證了團隊的力量，見證了教師的專業(yè)成長。（張紅 通訊員 周紅英 羅培）
祝賀光明團結小學教師榮獲成都市小語青年教師賽課一等獎,光明團結小學,成都市第四屆小學語文青年教師優(yōu)質課競賽
