為進一步落實“五項管理”相關工作，2021年6月9日，溫江區(qū)責任督學陳培林到成都市溫江區(qū)通平小學校，指導學校工作，督查“五項管理”工作開展情況。
陳督學對校園重點區(qū)域進行巡視，指導學校在工作中要注重細節(jié)，關注校園的整體情況。
陳督學深入細致了解學校的“五項管理”工作，聽取了學校行政班子對“五項管理”的匯報。自教育部出臺“五項管理”要求后，學校就成立了“五項管理”工作領導小組，制定相關制度與方案，對照標準進行自我審查；在全校會議上對全體教職工進行培訓，讓“五項管理”深入每一位教師的內心；學校利用微信、微博平臺向家長推送《致家長的一封信》，積極動員家長與學校一起努力形成“家校合力”；利用升旗儀式、主題班會課、晨會等時間向學生宣傳“五項管理”的重要意義。學校始終堅持將“五項管理”工作落到實處，確保學生健康成長。
陳督學認真研讀文件要求，仔細詢問學校實際情況，悉心指導學校“五項管理”工作的開展。陳督學對標文件要求，逐一與相關責任行政進行交流；深入交流學校實際工作中的困難，并提出建議，給學校工作提供了新思路。
陳督學充分肯定學校的“五項管理”工作落實，并建議學校，一是充分認識“五項管理”工作的重要性，做好各項管理工作的宣傳，將社會、家庭、學校以及教師、學生連接在一起，共同執(zhí)行五項管理工作，促進青少年健康成長。二是制定“五項管理”工作制度，做到長期化、常態(tài)化，能夠為學生的可持續(xù)發(fā)展提供強有力的保障。三是結合學校“流動小班主任”少先隊課程，提高學生自主管理能力，促進“五項管理”工作落到實處，讓學生、家長、教師受益。
本次督學進校園，既指導學校工作的開展，還為“五項管理”工作的開展提供了新思路。為孩子的健康成長、為實現(xiàn)“讓每一個生命都綻放光彩”的使命，通平小學一直在努力。（張紅 通訊員 曾兵）
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