長期以來，成都市勝西小學非常重視教師的培訓學習工作。學校領(lǐng)導在獲悉“聚焦核心素養(yǎng)•培育科學精神”走進巴蜀——全國小學科學名師觀摩研討會于2021年6月10日-12日在成都市龍泉驛區(qū)大面小學舉行后，積極支持科學教師陳莉和王宇參加此次學習活動。
本次研討活動內(nèi)容豐富。章鼎兒老師的《走向探究的小學科學課》報告，以具體的課例詳細講述了科學課如何走向科學探究，才能完成培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)目標的任務。柏毅老師的報告——《小學科學課程STEM化的策略》，讓老師們明確了STEM教育的現(xiàn)狀、STEM教育在科學教學中如何融合和創(chuàng)新。郝京華老師關(guān)于《科學課程重構(gòu)的著力點》的報告，為大家介紹科學課程重構(gòu)著力點——大概念、科學思維、工程技術(shù)的新理念。
北京化工大學特聘教授、“化學魔法師”洋教授戴偉先生呈現(xiàn)了兩節(jié)趣味課《制冷制熱》和《誰是維C王》。戴偉老師以流利的中文，嚴謹?shù)膬?nèi)容，精妙的實驗設計，培養(yǎng)了學生們的科學思維、動手能力和安全意識，啟發(fā)小朋友熱愛科學，了解科學，學習科學。并為大家做了《趣味化學之旅》的精彩報告。
此外，還有涵蓋科學課四大領(lǐng)域的8節(jié)同課異構(gòu)現(xiàn)場課。生命科學領(lǐng)域：國紅梅和趙猛祥老師執(zhí)教《食物的消化》；地球宇宙科學領(lǐng)域：曾寶俊和羅堰丹執(zhí)教《月相觀察》；物質(zhì)科學領(lǐng)域：曹慶明和黃春玉老師執(zhí)教《熱是怎樣傳遞的》；工程與技術(shù)領(lǐng)域：徐杰和賓雨老師執(zhí)教《像工程師那樣》。讓老師們清楚地看到不同的教師對同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學策略所產(chǎn)生的不同教學效果，以此達到了啟發(fā)參會教師更多教學思考和領(lǐng)悟的效果。
本次培訓活動涵蓋理論引導，注重實操和課堂應用，促進了教師對課堂教法的改變，提高教學教研水平。對勝西小學科學組即將結(jié)題的課題研究也起到積極推動作用。（賴波 通訊員 陳莉 王宇）
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