2021年6月18日下午，在成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)青華分校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：實(shí)小青華)二年級(jí)三班的家長(zhǎng)課堂上，張書(shū)瑞、張書(shū)瑗同學(xué)的爸爸就“談?wù)劼殬I(yè)”和孩子們展開(kāi)了熱烈討論。
張爸爸通過(guò)印度詩(shī)人泰戈?duì)枴缎略录防锩骊P(guān)于職業(yè)的小故事，引出對(duì)職業(yè)的介紹，由此和孩子們展開(kāi)互動(dòng)，孩子們積極思考自己所知道的職業(yè)。當(dāng)他們對(duì)職業(yè)、職稱(chēng)、行業(yè)有誤解時(shí)，張爸爸及時(shí)引導(dǎo)、梳理、講解，讓孩子們對(duì)這些概念有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。張爸爸引導(dǎo)孩子們積極思考：自己將來(lái)要從事什么樣的職業(yè)？鼓勵(lì)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而認(rèn)真學(xué)習(xí)，并努力奮斗，創(chuàng)造出一番偉大的事業(yè)。
最后，張爸爸希望孩子們回家和家長(zhǎng)一起，做一個(gè)關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的“五 WHAT”分析：你是什么樣的人？你想要做什么？你能做什么？你有什么特長(zhǎng)？你最終能成為什么樣的人？
職業(yè)規(guī)劃，從小做起！《談?wù)劼殬I(yè)》家長(zhǎng)課堂，讓孩子們對(duì)職業(yè)有了初步了解，并開(kāi)始思考自己將來(lái)希望從事什么樣的職業(yè)。（賴(lài)波 通訊員 王靜）
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