期末檢測已經(jīng)落下帷幕，大邑縣北街小學圓滿完成了任務。通過檢測達到了以測導教，以測促教的目的。為了繼續(xù)深化課堂改革，促進學生全面發(fā)展，在進一步鞏固已有成績的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)教學質(zhì)量的進一步發(fā)展，2021年7月2日上午，大邑縣北街小學全體語文老師召開了以“立足核心素養(yǎng)，著眼學生發(fā)展”為主題的語文期末試卷分析會。會議分為三大議程。
切磋琢磨 知己知彼
首先，教導處伍文藝主任強調(diào)試卷分析的重要性并反饋了語文質(zhì)量監(jiān)測情況，一個個鮮活的數(shù)據(jù)，一個個真實的想法，讓老師們了解到了學生在語文學習中的一些主要問題。
接著，她帶領(lǐng)老師們交叉查閱各年級試卷，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，對不足之處進行深入分析、反思和交流，以便新學期對癥下藥。經(jīng)過相互查閱試卷，老師們一致認為，在以后的教學中要重點強調(diào)書寫和答題的規(guī)范性。
取人之長 補己之短
每一次集中教研大會就是一次思維的大碰撞。在這里，老師們將自己智慧的火花傳遞給大家，以便相互借鑒學習�；顒又校蠋焸兒翢o保留的分享了自己在閱卷過程中的感受。
羅靜秋老師指出：一年級的看圖寫句子是教學的重中之重，在平時教學中應注重訓練基本句式，循序漸進地對句子進行拉長變胖。同時看圖寫話要特別要求孩子認真審題。
李霞老師就二年級的看圖寫話部分分享了自己的觀點，她說：“從試卷上看，孩子們平時注重積累，語言豐富，總體情況很不錯，但是也有不少孩子出現(xiàn)了偏題情況。在以后的教學中要注重培養(yǎng)孩子良好的審題習慣。”
任倩老師就閱讀和作文方面分享了自己的見解。首先就閱讀而言，她說：“閱讀速度已經(jīng)成為學生取得良好成績的重要法寶。在平時的閱讀訓練中，老師們要對學生做題速度提出更高的要求。”接著就作文而言，她認為：閱讀教學要立足發(fā)展學生的語言和思維，避免千篇一律。同時作文批改的方式也應該多樣化，給學生提供更多相互學習的機會。
楊敏老師也分享了自己的寶貴經(jīng)驗。她針對口語交際教學指出：口語交際在平時訓練中就要嚴格按照要求來落實，注意文明用語的正確使用。
精彩總結(jié) 明確方向
最后，伍主任對大家的精彩發(fā)言做了總結(jié)，肯定了老師們整個學期的辛苦付出和精誠合作，也對新學期的教學工作提出了新的要求。
一是注重習慣的培養(yǎng)。希望老師們繼續(xù)重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育，關(guān)注學生可持續(xù)學習能力的發(fā)展。二是不斷提升教學能力。要求老師們抓住每一個學習的機會，認真鉆研教材、解讀新課標，以平時教學中的實踐與研究為載體，以堅守兒童立場、關(guān)注生命成長的“情趣教育”為抓手，努力把瑣碎的教育工作作出特色。三是加強團隊合作。“一人行快，眾人行遠。”伍主任鼓勵大家以后繼續(xù)加強合作，凝心聚力，認真進行集體備課、扎實做好每周年級教研，提高整體教學質(zhì)量。
此次的語文試卷分析會既是對上學期學校語文教學工作的總結(jié)，又是對新學期教學工作的展望。通過這次質(zhì)量分析會，老師們發(fā)現(xiàn)了自己教學中的問題和不足，在今后的教學中更加明確了方向，堅定了信心。相信在一群不斷鉆研、求真務實的北小人的共同努力下，北街小學的語文教學成績定會再創(chuàng)新高。（張紅）
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