落實黨的教育方針，勞動教育必不可少，發(fā)展學(xué)生的德、智、體、美、勞動實踐意義重大。為此，青白江區(qū)玉虹小學(xué)于2020年12月3日正式開啟“新時代農(nóng)村小學(xué)勞動教育實踐案例研究”課題，并把勞動課程納入校本科研和教學(xué)改革的重要內(nèi)容，以場地建設(shè)為載體，認(rèn)真實施勞動教育。
積極加強(qiáng)勞動基地建設(shè) 開發(fā)校內(nèi)基地
學(xué)校對校門前土地進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、平整，并把該區(qū)域劃分給種植社團(tuán)，這充分保證了學(xué)生勞動教育學(xué)習(xí)場所。學(xué)校勞動教育已融入3-6年級的必修課程綜合實踐活動，各個班級在學(xué)校實踐基地均設(shè)有“小小農(nóng)場”，孩子們自己開墾土地、播下種子、澆水施肥、耕耘收獲、揮灑汗水，將自己的勞動成果——瓜果蔬菜與同學(xué)們、老師、家長分享，體驗勞動的快樂與不易。
2020年12月29日，玉虹小學(xué)“育苗”種植基地開園。學(xué)校聘請種植經(jīng)驗豐富的門衛(wèi)周叔叔來擔(dān)任此次勞動課程的指導(dǎo)員，孩子們跟著周叔叔，有模有樣地種著小萵筍。經(jīng)過幾個月的精心照料，終于等來了萵筍們的大豐收，孩子們迫不及待地沖到地里，收萵筍、炒萵筍、畫萵筍，享受著勞動帶來的快樂。收割完萵筍，孩子們又馬不停蹄地種上了喜愛吃的辣椒和茄子，如今，玉小的種植園里已是碩果累累，青翠的辣椒和鮮嫩的茄子都等待著人們?nèi)フ?
勞動課程常態(tài)化
每天早晨、中午、下午放學(xué)后，孩子們都會仔細(xì)認(rèn)真地打掃屬于自己班級的公共區(qū)域;每周二，學(xué)校還會組織全校同學(xué)一起大掃除，對教室死角進(jìn)行徹底的清理，孩子們用自己的雙手、親身的勞動創(chuàng)建著一個干凈、整潔的校園。玉小志愿者們、文明小天使們自覺檢查學(xué)校的清潔衛(wèi)生，看到紙屑、垃圾等主動彎腰撿起;課間休息時，自發(fā)去圖書角整理書籍，為同學(xué)帶來干凈與整潔;午餐時間，幫助同學(xué)們整理餐盤，收放板凳。玉小娃們?yōu)樾@里的花草澆水，在班級里種上各種各樣的綠植裝飾教室，為校園的花園設(shè)計綠色環(huán)保標(biāo)語等，將勞動教育與培養(yǎng)同學(xué)們愛校如愛家的情懷相結(jié)合，每一個小朋友都是校園的小主人，他們用自己的勞動帶來了咱們溫馨的校園。
學(xué)校將勞動教育恰當(dāng)?shù)厝谌氲饺粘＝虒W(xué)中，2020年12月，羅莎老師帶來一節(jié)勞動課《美麗的梅花》，課堂通過詩歌引入讓學(xué)生們認(rèn)識了梅花，觀察梅花的形態(tài)和顏色。并通過手工制作視頻學(xué)習(xí)制作梅花的材料和步驟。二(一)班的同學(xué)們通過一堂生動的勞動課獲得了新的認(rèn)知。“老師，我覺得這次的勞動課，我懂得了團(tuán)結(jié)”“老師，勞動雖然有點辛苦，可是我感覺很快樂”“我們在勞動中學(xué)會了互相幫助”。2021年5月，陳翠老師根據(jù)數(shù)學(xué)教材“種蒜苗”，因材施教，讓孩子們自己動手種蒜苗。陳老師的這堂課將數(shù)學(xué)教學(xué)與勞動教育融合起來，既讓數(shù)學(xué)變得更加生動有趣，也讓勞動深入人心。
開設(shè)豐富多樣的、精彩有趣的勞動體驗課程
2021年3月5日，學(xué)校抓住學(xué)雷鋒活動日這個契機(jī)，聯(lián)合城廂鎮(zhèn)團(tuán)委開展了一系列以弘揚雷鋒精神為主題的活動。一群少先隊員身著志愿者服裝，在隊旗的帶領(lǐng)下前往十八灣村劉家巷廣場，此次活動主要為清掃居民休閑廣場、打掃公共健身設(shè)施和附近區(qū)域的衛(wèi)生。為大家創(chuàng)造一個干凈整潔的環(huán)境，同時鎮(zhèn)團(tuán)委為附近老百姓免費理發(fā)并送去生活物資。同時，寫雷鋒、畫雷鋒活動在全校各年級展開，一字一句、一詩一畫，生動地展示了孩子們對雷鋒精神的無限熱愛與深深崇敬。2021年3月12日，在一年一度的植樹節(jié)來臨之際，學(xué)校借用植樹節(jié)的契機(jī)，舉行了“最美教室”評比活動，讓學(xué)生們動手勞動，打掃教室，為班級養(yǎng)植增綠，美化班級。
2021年6月18日上午，為了讓孩子們養(yǎng)成良好的動手習(xí)慣，提高孩子們的自理能力，學(xué)校勞動課題組成員教師組織一至三年級的學(xué)生開展勞動實踐能力大比武。一年級的小朋友比賽整理書包，二年級的小朋友比賽折疊校服，三年級的小朋友比賽穿鞋帶。孩子們興致勃勃，在激烈、有趣的比賽中體會到了勞動的幸福和快樂，學(xué)會自己的事情自己做。
此外，寒暑假期間，學(xué)校開展了“自理小達(dá)人”勞動體驗活動，倡導(dǎo)孩子們幫助父母做力所能及的家務(wù)，收拾自己的房間、書包、衣柜等。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記一直高度重視糧食安全和提倡“厲行節(jié)約、反對浪費”的社會風(fēng)尚，多次強(qiáng)調(diào)要制止餐飲浪費行為。學(xué)校也在全校范圍內(nèi)開展了“愛糧節(jié)糧”活動，利用農(nóng)村學(xué)校的地理特色，讓孩子們幫助父母做農(nóng)活、摘菜、做美食、洗碗等，并評選出“愛糧節(jié)糧小達(dá)人”，鼓勵孩子們在家堅持做家務(wù)，成為愛勞動、有擔(dān)當(dāng)?shù)挠裥W(xué)子。
經(jīng)過長期堅持不懈的努力，玉小的勞動教育工作取得了明顯初步成效，有效地提高了學(xué)生的思想素質(zhì)、培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)秀的意志品質(zhì)、樹立了孩子們的集體觀念、增強(qiáng)了學(xué)生的勞動技能，為學(xué)校整體教育水平的提高作出了貢獻(xiàn)。今后，學(xué)校將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，拓展活動領(lǐng)域，使學(xué)生勞動此項教育工作再上一個新臺階，為深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。(孫林馨 通訊員 卓路路)
