2021年8月21日，華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育與發(fā)展研究所所長(zhǎng)、教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、博士生導(dǎo)師李政濤教授再次蒞臨成都市東城根街小學(xué)，指導(dǎo)學(xué)校的課題研究和規(guī)劃制定。東城根街小學(xué)科研室成員參加了本次探討活動(dòng)。
《十四五發(fā)展規(guī)劃》指導(dǎo)
賴晗梅校長(zhǎng)匯報(bào)了新修訂的《東城根街小學(xué)十四五發(fā)展規(guī)劃》。她從指導(dǎo)思想、基本原則、規(guī)劃背景、發(fā)展戰(zhàn)略、具體內(nèi)容、階段目標(biāo)等方面，分享了學(xué)校未來(lái)發(fā)展的方向和階段目標(biāo)。
李政濤教授肯定了學(xué)校在工作中的執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、前瞻性。他從問(wèn)題意識(shí)、項(xiàng)目意識(shí)、成果意識(shí)、參照系意識(shí)四個(gè)層面對(duì)學(xué)校進(jìn)一步規(guī)劃給出了建議。他認(rèn)為學(xué)校要將規(guī)劃落地，還要繼續(xù)完善規(guī)劃的階段目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)。
場(chǎng)館課程研討
校長(zhǎng)助理張英匯報(bào)了《校本場(chǎng)館學(xué)習(xí)課程的學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)策略》的相關(guān)情況，細(xì)致地分析了后疫情時(shí)代學(xué)校場(chǎng)館活動(dòng)開展面臨的問(wèn)題，并且梳理了突破問(wèn)題的四點(diǎn)做法。
李政濤教授對(duì)學(xué)校在“場(chǎng)館學(xué)習(xí)課程”研究中面臨的瓶頸問(wèn)題進(jìn)行了指導(dǎo)。他從問(wèn)題假設(shè)的導(dǎo)向性、目標(biāo)具體化、課程“高深精”等方面分享了相關(guān)看法，并建議校內(nèi)場(chǎng)館要朝著“做高、做深、做精”的目標(biāo)建設(shè)。李教授還對(duì)場(chǎng)館學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)給予希望并提出要求。
科研工作是學(xué)校走向高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑，是促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的有效方式，是探索教育教學(xué)新樣態(tài)邊界的有力手段。
科研之路，道阻且長(zhǎng)，攜手專家，且行且悟。東城根街小學(xué)，一直在深研探索的路上。（賴波 通訊員 陳暢 梁玲）
專家到校指導(dǎo),東城根街小學(xué),教師探討,“場(chǎng)館學(xué)習(xí)課程”
