2021年8月30日，成都市金沙小學(xué)五、六年級全體教師齊聚B區(qū)學(xué)術(shù)廳，參與了融合課程展示和教研活動(dòng)。馮義老師主持了本次教研活動(dòng)，老師們一起對學(xué)校最新的融合課程教育教學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和研討。
首先，李昱萱老師展示了一節(jié)以“五德財(cái)商”為主題的五年級融合課程——《大禹治稅》。課堂從音樂中引入夏朝大禹，引發(fā)同學(xué)們思考大禹治水的過程其實(shí)是大禹治稅的過程，得出“取之于民，用之于民”的稅收本質(zhì)。
課程結(jié)束后，首先由三位學(xué)生觀察團(tuán)的孩子從聽課學(xué)生的視角對本課的教學(xué)進(jìn)行了點(diǎn)評。
接著，由三位老師評委依次點(diǎn)評，劉征宇老師、周潔老師、宋盼老師分別從學(xué)科老師的角度、德育老師的角度、心理老師的角度出發(fā)對本課教學(xué)進(jìn)行課堂觀察點(diǎn)評。三位老師都肯定了本課的設(shè)計(jì)，教學(xué)思路清晰，這樣多層次的教學(xué)讓同學(xué)們輕松地理解了“稅”的知識，拓展了孩子的視野，讓孩子們感受到了納稅與享受納稅福利過程中的幸福感，追求“為人之道”。
最后，由周剛副校長對活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和點(diǎn)評。“融合課程不僅是各個(gè)學(xué)科之間的融合，還涉及知識深淺的融合，所以每個(gè)課題都包含了知識內(nèi)容和學(xué)生本人的知識儲備。”同時(shí)，周剛副校長還強(qiáng)調(diào)了融合課程教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)很關(guān)鍵，應(yīng)該恰當(dāng)?shù)剡x取材料和學(xué)生感興趣的話題進(jìn)行課程環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，給老師們在課程研究過程中提出了新的思考。（賴波 通訊員 晏慧）
成都市金沙小學(xué),財(cái)商融合課程
