為確保開學各項工作順利開展，雙流區(qū)棠湖小學做到了早構思、早規(guī)劃、早行動。8月27日上午9點，雙流區(qū)棠湖小學召開了2021秋期教師培訓暨秋季開學準備工作部署會，傳達了區(qū)教育局開學工作要求，全面部署新學期開學各項準備工作和疫情防控工作，全體教職工參會。黨政辦主任劉三春主持會議。
新學期伊始，雙流區(qū)棠湖小學迎來了一批朝氣蓬勃的新教師。其中，既有來自各重點院校的應屆畢業(yè)生，也有招調進來的優(yōu)秀教師。為了促進彼此之間的了解，每位新教師從“自我介紹、成長經歷及教學理念”等方面進行了特色的發(fā)言，同時也表達了與棠小共同進步的期許和決心。
“雙減”政策是教育高質量發(fā)展的重要導向，針對“雙減”政策如何在學校落地，棠湖小學李順榕校長作了題為《扎實“三課”堅持依標扣本，落實“雙減”指向五育并舉》的報告，李校長首先領學《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，對“雙減”政策文本進行解讀。
李校長強調，減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔是黨中央、國務院全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務的重大決策部署。減輕學生負擔的根本之策在于全面提高學校教學質量，做到應教盡教，強化學校教育的主陣地作用。
李校長指出，落實“雙減”，棠小應該這樣做：一要不忘初心，堅持黨的教育方針，將方針落地落實。二要開齊開足開好國家課程，因校制宜加強過去的弱項課程，揚長特色課程。三要以學科教研組為單位深入解讀課程標準和學科培養(yǎng)目標，依標扣本設計課堂教學、課程設置、課題研究。四要對照督查標準，持續(xù)優(yōu)化棠湖小學“五項管理”系列制度，各個教研組重點抓實作業(yè)設計研修，將設計“分層、分類、開放、實踐、綜合、個性的作業(yè)”落在實處；同時優(yōu)化教學過程，規(guī)范教學設計，精講精練，全面提升課堂教學效能，讓學生在課內學得好、學得足。五要積極推行課后服務“5+2”模式，努力做好4件事：指導學生認真完成好作業(yè)；對學習有困難的學生進行幫扶指導答疑；對學有余力的學生提供拓展的空間；開展豐富多彩的文體活動、閱讀活動、社會實踐、勞動實踐、興趣小組、社團活動。
李校長強調，給孩子減負，實際上老師花的更多心思是自我“增壓”，打造高效課堂，提高作業(yè)設計質量，“雙減”恰恰為教師自我提升、自我發(fā)展提供了源源動力；減少無用的作業(yè)和校外培訓，為孩子帶來的是個性化的發(fā)展和生活品質的提高；她還強調要注意宣傳教育引導，把相關要求宣傳給每一位家長，讓家、校、社協同發(fā)力，努力形成共識合力，促使教育形成良好生態(tài)，讓“雙減”政策落地、落實。
按區(qū)教育局疫情防控要求，德育安全處許巍老師進行了疫情防控應急演練專題培訓，詳細部署了演練流程，明確崗位職責。廣大教師在演練中積極參與，進一步提升疫情防控應急事件處理能力。
新的學期即將啟航，全體棠湖小學教師已懷揣著對新學期的美好憧憬和熱切期盼，踏上了一段嶄新的奮斗之旅。（孫林馨 通訊員 高薇鈔）
棠湖小學,2021秋期教師培訓暨秋季開學準備工作部署會
