為打造高效課堂，提高課堂效率，促進(jìn)教師團(tuán)隊的專業(yè)成長，崇州市明湖小學(xué)每周星期三下午開展數(shù)學(xué)教研活動。
取其精華——觀看名師課堂
教師們通過觀看名師教學(xué)視頻，總結(jié)出課堂提問時要指令明確，語言簡潔，提問方式要多樣化。最后，李校長重點強(qiáng)調(diào)，一年級孩子要規(guī)范學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)孩子完整表達(dá)能力。
項目化學(xué)習(xí)規(guī)劃——我愛我的校園
教師們積極思考，明確就項目化學(xué)習(xí)《我們的校園》采用教學(xué)評一致性的設(shè)計，從認(rèn)識校園，再到尋找校園里的數(shù)字寶寶，畫出校園建筑(個數(shù))，比較校園里物體的高矮、大小等活動，充分體現(xiàn)校本課程。并且每周五開展1個小時的項目化學(xué)習(xí)。
設(shè)計固學(xué)單
固學(xué)單采用分層設(shè)計：基礎(chǔ)知識、能力提升和易錯題。課后鞏固是鞏固新授知識，形成技能技巧，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生智力的重要途徑。
“五項管理”之作業(yè)管理
明確作業(yè)規(guī)范，適當(dāng)創(chuàng)意開展鞏固練習(xí)，制定學(xué)習(xí)計劃并落實，勇于克服學(xué)習(xí)困難，注意書寫姿勢且保護(hù)身體與視力，踐行座右銘，做好錯題反思。
“教無涯，研不盡”，教和研是教學(xué)的雙翼，只有不斷地相互學(xué)習(xí)、共同切磋、共享交流才能提高教學(xué)研究水平。展開教研的翅膀奮力飛翔吧，讓教學(xué)和諧而充滿生機(jī)！（黃小林）
崇州市明湖小學(xué),教研
