為了積極貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，依托教師專業(yè)素養(yǎng)提升，扎實(shí)、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量更上新臺(tái)階，成都市雙林小學(xué)御風(fēng)分校(以下簡(jiǎn)稱：雙林御風(fēng))于9月8日至9月10日分別進(jìn)行了各學(xué)科教研組長(zhǎng)工作會(huì)。參會(huì)人員有屈杰校長(zhǎng)、馮秀芳副校長(zhǎng)、各學(xué)科行政以及各年級(jí)教研組長(zhǎng)。
教研活動(dòng)上，屈杰校長(zhǎng)肯定了老師們上期取得的成績(jī)，并解讀了“雙減”政策內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)“五項(xiàng)管理”要求。進(jìn)一步明確教育的主陣地是學(xué)校，教育的主戰(zhàn)場(chǎng)是課堂。
分管教學(xué)的馮秀芳副校長(zhǎng)和分管數(shù)學(xué)學(xué)科的喻慶華助理就如何落實(shí)把控作業(yè)總量、提高作業(yè)練習(xí)的設(shè)計(jì)水平、降低作業(yè)量、提升作業(yè)質(zhì)量等提出了具體要求。
數(shù)學(xué)教研大組長(zhǎng)王霜對(duì)本學(xué)期的教研活動(dòng)進(jìn)行了具體安排。會(huì)上分享了科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的做法，進(jìn)一步明確如何精選作業(yè)內(nèi)容、豐富作業(yè)形式、把握作業(yè)難度、加強(qiáng)作業(yè)指導(dǎo)。
語(yǔ)文組長(zhǎng)會(huì)議上，馮壽超主任與各年級(jí)語(yǔ)文組長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)了“雙減”政策，向各組長(zhǎng)解讀了“雙減”內(nèi)涵，明確了本期語(yǔ)文組的研究主題將圍繞“雙減”二字，將提高課堂教學(xué)質(zhì)量和作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量作為本學(xué)期校本研修重點(diǎn)。接著和各位組長(zhǎng)分享了高質(zhì)量課堂教學(xué)和作業(yè)設(shè)計(jì)的目標(biāo)，從“時(shí)間”“內(nèi)容”“形式”“難度”“指導(dǎo)”上提出了具體的要求，在“課堂作業(yè)”“課后作業(yè)”“假期作業(yè)”上給出了實(shí)施建議，最后就本期學(xué)科活動(dòng)及教研重點(diǎn)工作作了安排。
在英語(yǔ)教研活動(dòng)中，在陳新梅主任的帶領(lǐng)下重點(diǎn)圍繞“高質(zhì)量的作業(yè)設(shè)計(jì)”進(jìn)行了熱烈而有實(shí)效的討論，再次明確了作業(yè)布置的目的、要求、內(nèi)容和方式，避免作業(yè)布置的隨意性。提出作業(yè)要做到少而精，并從聽(tīng)做、說(shuō)唱、玩演、讀寫、試聽(tīng)等多角度、多方位入手，以培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)為主要目的，幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)興趣。
科任學(xué)科組長(zhǎng)教研會(huì)上，馮秀芳副校長(zhǎng)就各個(gè)科任學(xué)科課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、教案撰寫要點(diǎn)、學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)、學(xué)科特色活動(dòng)等提出了具體的要求，并就如何圍繞中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的開(kāi)展與學(xué)科教學(xué)相融合進(jìn)行了工作安排，力求將新學(xué)到的信息技術(shù)知識(shí)運(yùn)用到課堂，豐富教學(xué)資源，拓展教學(xué)模式，促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新。
馮秀芳副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：要達(dá)成科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)這一目標(biāo)，老師們?cè)趥湔n、作業(yè)設(shè)計(jì)、輔導(dǎo)學(xué)生等方方面面，都要摒棄陳舊的觀念及做法，集合教研組的力量，不斷優(yōu)化教育教學(xué)方法，從而真正做到“雙減”，讓學(xué)生“樂(lè)學(xué)、善學(xué)”。
各組的教研活動(dòng)涉及到教學(xué)工作的方方面面，在“雙減”政策下，本期著重落實(shí)“高質(zhì)量的作業(yè)設(shè)計(jì)”。提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量不是一朝一夕的事，需要老師們不斷探索、推陳出新，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科特點(diǎn)，制定更加合理的作業(yè)，撬動(dòng)課堂，最終撬動(dòng)學(xué)生的成長(zhǎng)！（魏雅莉）
成都市雙林小學(xué)御風(fēng)分校,學(xué)科教研組長(zhǎng)工作會(huì)
