為減輕學生校內課業(yè)負擔，進一步推進“雙減”工作，9月14日下午，成都市實驗小學西區(qū)分校(以下簡稱：實小西區(qū))英語組全體教師積極響應國家號召，齊聚學校二樓扎染教室，以“個性課程異彩紛呈 有效落實核心素養(yǎng)”為主題，共同探討課后服務英語個性課程的設置。
趙冬梅組長首先談到“如何發(fā)揮好學校教育主陣地作用？”她表示，應將課后延時服務的時間充分利用起來，發(fā)揮學科優(yōu)勢，盡量開展一些孩子們喜歡的學科活動，如英語歌曲鑒賞、原版繪本學習、西方文化體驗等，大家紛紛表示贊同，多元化、高質量的課后服務形式確實能有效激發(fā)學生對于英語學科的學習興趣，同時也能體現(xiàn)出教育惠民的溫度。最后，老師們回到辦公室，埋頭苦干，各顯神通，創(chuàng)設出適合不同年段的個性課程。
實小西區(qū)正積極落實課后服務全覆蓋，鼓勵教師創(chuàng)新課后服務工作模式，既能幫助家長解決子女課后無人看護問題，也能借助多元化的英語教學活動培養(yǎng)學生英語學科核心素養(yǎng)，增強老師的教育服務能力。（賴波 通訊員 胡念）
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