為落實“雙減”政策，加強“五項管理”，2021年9月16日下午，崇州市蜀南小學教研組長會在底樓會議室順利舉行。
教導主任徐曉針對“五項管理”中的“作業(yè)管理”，提出要嚴控總量，提高質(zhì)量，強化管理。要制定切實可行的作業(yè)管理制度，突破作業(yè)設計創(chuàng)新。切實保證一、二年級沒有書面家庭作業(yè)，三、四、五、六年級作業(yè)總量控制在60分鐘內(nèi)，并且在延時托管期間完成。確保學生有充足的睡眠時間。
教科室主任劉曉霞強調(diào)了教育科研的重要性。她認為既要全面落實五項管理，也要做好學校課題的研究，以課題研究的方式提高課堂效率，減輕學生過重負擔。鼓勵全體教師參與課題研究與討論，并明確指出：課題的研究應該有特色，也要有老師對所研究問題的獨特思考，并激勵青年教師積極參與論文的撰寫。
校長助理劉智強調(diào)，在落實五項管理的同時做好五育并舉。綜合學科老師們要充分發(fā)揮學科育人優(yōu)勢，做好特長生的培養(yǎng)。同時，教學安全問題不容忽視，各學科老師要注意下課和上課期間的無縫銜接，全方位對孩子們的安全進行監(jiān)管。
李迎春副校長指出，應該以“雙減”為中心，做好家校溝通。老師們在減輕孩子們過重的學習負擔的同時，應聚焦學科核心素養(yǎng)，更加突出學生的主體參與，組織學生開展深度學習。深度學習不是深在知識難度上，而是要精心設計問題情境和探究活動，激發(fā)學生主動探究的欲望，引導學生借助已有知識和經(jīng)驗，開展探究性學習。在保證學習的同時，體育學科更要注重孩子的體育鍛煉，確保每個孩子每天的體育鍛煉時間能夠達到一個小時。
張帆校長對本次會議進行總結(jié)，他指出，在落實“雙減”政策的前提下，老師們必須注重對基本學情的研究，要形成自己的教學模式。在教學中創(chuàng)設情景，讓孩子們在真實的情景中參與、思考和討論。各學科教研組要齊心做好課題研究，推進“五項管理”落地，貫徹“雙減”政策有聲。（黃小林 通訊員 周婷）
