為幫助廣大教師更好理解小學語文統(tǒng)編教材編排精神，提高課堂教學質(zhì)量，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，進一步減輕學生作業(yè)負擔，促進學生健康成長，四川天府新區(qū)教育科學研究院于2021年9月17日-18日舉行了四川天府新區(qū)2021年秋季學期小學語文統(tǒng)編教材解讀暨作業(yè)設(shè)計比賽。
四川天府新區(qū)華陽中學附屬小學語文組劉燕、江欣悅、梁婷、楊晶瑩老師代表學校參加了此次教材解讀大賽。她們以精準的解讀、精心的設(shè)計和精彩的演繹從30多支參賽隊伍中脫穎而出，斬獲天府新區(qū)一等獎。
精彩的現(xiàn)場表現(xiàn)，優(yōu)異的成績，有賴于四位老師的努力付出，也缺不了幕后華中附小語文智囊團的鼎力相助。從公布比賽內(nèi)容到成果的展現(xiàn)，她們潛心研讀課程標準和教材，精心設(shè)計參賽活動，互相協(xié)作，精打細磨，白天集中議論比賽流程，夜晚加班熬夜摳細節(jié)，對教材進行了深入解讀，有效整合。
比賽當日，四位老師精神飽滿、斗志昂揚。楊晶瑩老師深挖教材，細致地展示出部編版二年級語文教材關(guān)于“識字寫字”部分的目標、編排特點。劉燕老師和梁婷老師基于教材特點，結(jié)合教學實際給出了豐富多彩的教學建議。江欣悅老師則基于“雙減”政策，結(jié)合二年級學生的身心特點，設(shè)計了多層次、多形式的課后練習，充分開闊學生的心靈。
“星光不問趕路人，歲月不負有心人。”學習無止境，探索無止境，此次教材解讀暨作業(yè)設(shè)計比賽，不僅帶給大家回味和思考，還激勵老師們不斷創(chuàng)新，始終務(wù)實，使自己的教學之路不斷延伸，砥礪奮進。千帆過盡，蓄勢待發(fā)，一起遇見更優(yōu)秀的自己！（黃小林）
天府新區(qū)教材解讀大賽,華中附小,語文組,斬獲一等獎
