為進一步提高學校教師課堂教學能力，打造高效課堂，落實“五項管理”和“雙減”工作，9月23日，青羊區(qū)教育局科長鄭松濤、韓智坤老師，青羊區(qū)教科院副院長王琪以及青羊區(qū)語文教研員陳濤、黎紅，兼職教研員葉敏一行走進成都市彩虹小學，就“雙減、五項管理”工作和“雙減”下的語文教學工作進行了專項檢查和指導。
視導工作圍繞學校工作匯報、校園查看、觀課評課、集體討論展開。鄭松濤科長、韓智坤老師、王琪副院長在聽取了彩虹小學落實“五項管理”“雙減”政策的系列措施后，重點就課堂教學質量提升、做好課后延時服務以及如何分層布置作業(yè)、切實減輕學生負擔展開交流。學校充分聽取意見，就不斷加強作業(yè)管理、優(yōu)化課后延時服務、全面貫徹落實“五項管理”與“雙減”政策做出了認真思考。
教研員陳濤、黎紅，兼職教研員葉敏則走進班級，就“雙減”下學校語文教學教研工作開展進行了專項指導。學校青年教師黃滟媚、周佩、段鈺珉、黃靚、王圣君、張莎莎老師分別呈現(xiàn)了具有各年級教學特色的公開課，學校全體語文教師參與聽課和課后分組研討。
語文教學交流會上，教研員們在充分聽取了老師們的教學設計理念及面臨的教學困惑后，就“雙減”政策下如何提高課堂效率提出了專業(yè)的教學指導：強調(diào)要關注學生的學習狀態(tài)，關注學生獨特的情感體驗，充分發(fā)揮學生的主體地位。
本次區(qū)教育局、區(qū)教科院領導以及語文教研員的入校視察與指導，為學校“雙減”“五項管理”工作進一步有效推進和語文教學在“雙減”政策下的改變指明了方向，有助于學校“雙減”“五項管理”相關工作提升，助推學校語文學科及其他學科在“提質減負”上不斷優(yōu)化與改進。（黃小林 通訊員 黎宗秀）
彩虹小學,青羊區(qū)教育局科長鄭松濤一行,指導教育教學工作,雙減及五項管理
