近日，四川天府新區(qū)華陽實驗小學傳來喜訊！該校二年級語文教研團隊榮獲四川天府新區(qū)2021年秋季學期小學語文統(tǒng)編教材解讀暨作業(yè)設計一等獎！
金秋九月，高粱漲紅了臉，稻谷壓彎了腰。在這一個瓜果飄香溢滿園的季節(jié)，華陽實驗小學二年級組王芳芳、楊欽嵐、汪桂先、陳彥龍四位老師代表學校語文組參加了四川天府新區(qū)2021年秋季學期小學語文統(tǒng)編教材解讀暨作業(yè)設計比賽。
比賽瞬間
乘風破浪會有時
比賽當天，成都市小學語文教研員羅良建老師，天府新區(qū)教育科學研究院鐘偉老師，天府新區(qū)專家評委以及來自天府新區(qū)各學校的大眾評委老師蒞臨比賽現(xiàn)場。在解讀過程中，四位老師妙趣橫生，亮點紛呈，她們的解讀立足文本，挖掘內涵，立足“雙減”政策和2011語文課標，將二年級上冊口語交際板塊從教材編排特點、教學建議、評價及作業(yè)設計方面分析透徹，實踐與趣味結合，從課內走向課外，細致精準。立足學生實際，旨在扎實練表達，有效學交際，以科學的教育理念，深挖各單元要素及核心主題，多層面、多視角調動孩子的口語表達興趣，充分展現(xiàn)了學校語文教師團隊良好的綜合素質和優(yōu)異的教學技能。
學校語文
百花齊放春滿園
一枝獨秀不是春，學校在語文教育上開拓思路，守正創(chuàng)新，為新區(qū)語文教育的百花齊放春滿園添枝加葉。作為一所百年名校，華陽實驗小學積極落實天府新區(qū)省級教育綜合改革試驗區(qū)建設任務，構建存量學校與新機制學校“一校兩制”管理模式，自2020年9月全新開辦華陽實小西區(qū)以來，學校對兩校教師實行“一體化”管理，在優(yōu)化教師結構和促進教師發(fā)展的實施策略上，不斷探索，持續(xù)推進，此次一等獎的榮譽也是兩個體制教師精誠團結的成果。
教師的教學植根于教材，就需要教師精準把握教材，只有這樣才能展現(xiàn)高質量的課堂。本次教材解讀比賽已落下帷幕，老師們在準備的過程中也收獲頗豐。希望教師們能進一步加強學習，追根溯源，為打造完美課堂打下堅實的基礎。（黃小林）
天府新區(qū)教材解讀比賽,華陽實小,二年級語文組,斬獲一等獎
